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《农业生态学》课程教学大纲 [课程编号] [英文名称]：Agroecology, Agricultural ecology [课程性质]：专业必修课 [先修课程]：植物学、植物生理、土壤肥料 [适用专业]：农学 [学 分 数]：2 [总 学 时]：32 [理论学时]：24 [实践学时]：8 一、课程简介： 农业生态学是农学及相关专业的基础必修课程，是研究农业生物与农业环境之间相互 关系、作用机理、变化规律及调节控制的生态学的重要分支学科，在促进农业可持续发展 的理论与实践中占有重要地位。其核心内容是用生态学原理来理解农业(基本原理) ，用生态 系统和生态关系的观点解释农业(基本观点) ，通过揭示生态学规律创新农业实践(基本方法)。 设置农业生态学的目的是使学生掌握生态学的基本原理，对农业生态系统的结构和功能有 一个清晰的认识，对农业生态系统的自然调节、人工技术调节及社会部门的间接调节控制 有全面的了解。通过对农业历史、现状和未来的分析，加深学生对生态系统与社会经济系 统关系的理解。 二、课程目标及其对毕业要求的支撑 专业毕业 序号 专业毕业要求 课程目标 要求指标点 ·312· 农学（作物遗传育种）专业课程教学大纲 专业毕业 序号 专业毕业要求 课程目标 要求指标点 1. 掌握农业生态系统的基本概念、基本功能、 具有良好的文字写作能 本专业学生在掌握 基本关系；理解生态平衡原理，能量流动原 力； 生物科学、植物遗 理，竞争排斥原理与生物多样性理论；掌握 具有较高水平的数学、物 传育种理论和农业 具有可操作性的技术实体内容；认识农业的 理学、化学、生物学等方 科学基本知识的基 物质生产功能、经济盈利功能、生态服务功 面的知识； 础上，以农作物新 能。 具备农业可持续发展的 品种选育和品种改 意识和基本知识，了解和 2. 通过农业生态学专业知识的学习掌握，提 良为学习重点，接 掌握作物学科和农学专 高学生的专业学习及行业认知能力；通过农 受植物遗传育种、 业相关的产业发展状况、 业生态学基本原理的理解及运用，提高学生 种子生产、加工管 学科发展前沿、发展趋 的逻辑分析能力；通过农业生态学的实验实 理、农业大数据分 势 ，掌握较扎实的专业基 践学习，提高学生的实践动手及调查分析能 析等方面的理论学 本理论与实验技能； 力；通过生态农业规划及评价的案例学习， 习与技术训练，具 具有良好的自我学习能 提高学生专业知识的运用能力；有机结合其 有良好的学术道德