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《普通遗传学》课程教学大纲 [课程编号] [英文名称]：General Genetics [课程性质]：专业基础课 [先修课程]：生物化学、细胞生物学、田间试验设计与统计分析 [适用专业]：农学 [学 分 数]：3 [总 学 时]：48 [理论学时]：30 [实践学时]：18 一、 课程简介 《普通遗传学》是研究遗传与变异的科学，是农学专业重要的学科基础必修课。该课 程讲授的内容包括遗传的细胞学基础、孟德尔遗传规律、染色体结构变异和数目变异、数 量性状遗传、基因突变、细胞质遗传遗传和群体遗传等。通过本课程的学习，学生应全面 掌握遗传学的基本知识及研究方法，对复杂的生命现象有符合客观规律的认识；同时为后 续的育种学、分子生物学及其他有关课程学习奠定理论基础；了解遗传学的学科前沿发展 动态，关注学科研究中的热点问题，注意综合运用各学科相关知识，理性思维，理顺脉络， 联系实际，拓宽思路，以达到培养训练学生分析问题和解决问题的能力，增强创新意识， 提高综合素质。 二、课程目标及其对毕业要求的支撑 专业毕业 序号 专业毕业要求 课程目标 要求指标点 本专业学生在 具有较高水平的数学、物理 1. 了解遗传的基本概念、遗传学的研究对象 掌握生物科学、 学、化学、生物学等方面的 和任务及其在生物学中的重要地位，掌握遗 植物遗传育种 知识； 传学基础知识与基本理论，对复杂的生命现 理论和农业科 具有良好的文字写作能力， 象有符合客观规律的认识；了解现代遗传学 学基本知识的 能熟练地运用外语阅读专 发展的新成果及在相关领域中的应用； ·275· 农学（作物遗传育种）专业课程教学大纲 专业毕业 序号 专业毕业要求 课程目标 要求指标点 基础上，以农作 业文献，熟悉计算机操作技 2. 遗传学涉及多门学科的知识，通过课程教 物新品种选育 术； 学，将相关知识综合起来形成知识网络，培 和品种改良为 了解和掌握作物学科和农 养专业基础综合能力；通过解释生活中的遗 学习重点，接受 学专业相关的产业发展状 传案例，提出要讲解的基本知识，将生活实 植物遗传育种、 况、学科发展前沿、发展趋 践与理论相结合，提高学生的学习兴趣，培 种子生产、加工 势，掌握较扎实的专业基本 养学生学以致用的专业分析能力；将专业基 管理、农业大数 理论与实验技能。 础理论知识和基本实验技能相结合，培养学 据分析等方面 具有良好的自我学习能力、 生良好的科研动手能力和解决实际问题的能 的理论学习与 表达与交流能力，有一定的 力。 技术训练，具有 计算机及信息技术应用能 良好的学术道 力。 3. 遗传学教学内容中涉及很多定律、规律的 德规范，能够胜 具有正确的政治方向，遵纪 建立，课程讲授不仅讲解原理，更重要的学 任农作物新品 守法、诚信为人，有较强的 习科学家的实验设计思想，培养学生思维的 种选育与推广、 团队意识和健全的人格。 严谨性、多元性和发散性；遗传学教学涉及 种子生产加工