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《生物统计学实验》课程教学大纲 [课程编号] [英文名称]：Experiment of Biostatistics [课程性质]：专业基础课 [先修课程]：高等数学、线性代数、概率论等 [适用专业]：农学、园艺、植物保护 [学 分 数]：1 [总 学 时]：24 [理论学时]：0 [实践学时]：24 一、课程简介 《生物统计学实验》既与生物统计学理论课程有一定互补性，又是一个相对独立性的 体系。该课程包括习题报告和常用统计软件的使用两大部分，内容涉及数据资料的整理、 描述统计、t 检验、方差分析、Χ2 检验、回归与相关分析等，其中贯穿着统计学基本原理 和方法、重要统计指标的计算方法、实验方法和步骤、实验技能和技巧。本课程的主要目 的是培养学生具有生物学试验设计的能力和对试验资料进行统计分析处理的能力。 二、课程目标及其对毕业要求的支撑 专业毕业 序号 专业毕业要求 课程目标 要求指标点 本专业学生在掌握生物科学、植物 1.3 具有较高水平的数学、物 1.1 熟练掌握所介绍的 遗传育种理论和农业科学基本知识 理学、化学、生物学等方面 几种基本的试验设计 的基础上，以农作物新品种选育和 的知识； 方法，能独立、正确进 品质改良为学习重点，接受植物遗 1.5 具备农业可持续发展的 行试验设计； 传育种、种子生产、加工管理、农 意识和基本知识，了解和掌 1.2 掌握收集和整理试 1 业大数据分析等方面的理论学习与 握作物学科和农学专业相关 验数据资料的方法； 技术训练，具有良好的学术道德规 的产业发展状况、学科发展 1.3 熟练掌握所介绍的 范，能够胜任农作物新品种选育与 前沿、发展趋势，掌握较扎 几种基本的生物统计 推广、种子生产加工与经营、技术 实的专业基本理论与实验技 方法； 创新和成果转化等方面的教学、科 能。 1.4 掌握运用 EXCEL、 ·291· 农学（作物遗传育种）专业课程教学大纲 专业毕业 序号 专业毕业要求 课程目标 要求指标点 研和应用开发工作。 SPSS 等软件进行统计 分析的基本技能。 2.1 具有良好的自我学习能 了解农业生物科学、生态科学、农 2.1 培养学生自主学 力、表达与交流能力，有一定 作物生长发育和遗传规律等方面的 习能力、计算能力、逻 的计算机及信息技术应用能 基本理论与基本知识；掌握农作物 辑思维能力、表达与交 力。 新品种选育、栽培管理和产后储藏