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一年级上册数学第七单元知识点总结苏教 版 苏教版一年级数学上册第七单元知识点 谈话：看，春天到了，草地上的数字花都开了，哪两朵 花上的 数合起来是 10 呢 ？哪位小朋友说得正确，春姑娘将送 给他两朵花， 祝他学习进步，天天向上。 练武场： 和合起来是 10; 和合起来是 10; 和合起来是 10; 和合起来是 10。 打扑克牌游戏。讲清游戏规则：同桌两个小朋友互相出 牌，一 个出，一个对，可以把“ A”看成 1,两张牌上的数要 合成 10。 教师先与一位学生合作示范，再让同桌小朋友合作玩 牌，左边小朋友从 1 9 依次出牌，右边小朋友出一张与其 合成 10, 结束后对调进行 ；左边小朋友任意出牌，右边小朋 友出一张与其合成 10,结束后对调进行。 [评析：让学生在游戏中练习，给了学生又一次合作的 机会。结 束后对调练习，加快了同桌小朋友之间对牌的准确 性与反应速度，有 很强的挑战性。 ] 让小朋友说一说感受。 谈话：小朋友们看看，什么过来了 ？请小朋友仔细观察 火车头上的数是几 ？你发现节车厢上的两个数有什么关系 这辆火车 是留给小朋友去北京看长城的，现在，只有将每节 车厢上的两个数合 成 10 火车才会开起来，大家想让火车开 起来吗 ？我们来比一比哪一 小组说得又对又快，其他小组的 同学都是小裁判。 做个大法官： 和 5 合起来是 10。 0 可以分成 9 和 1。 0 可以分成 1 和 0。 0 可以分成 8 和 2;8 和 2 合起来是 10。… 手指游戏。要求学生出的手指数要和老师出的手指数合 成 10，先师生对出，再学生之间自由练习。 派兵谴将： 说数抢答。讲清游戏规则：四人一组，每人任意说数， 其余三 人抢答，并与其合成 10, —组结束后对调进行。 竞技广场： —3— 5— 7— 9— —4— 6— 8——7 —5—4— 8— 1 — 3 ［评析：练习结合具体情境展开，生动有趣，有挑战性， 几轮分层次练习下来，来到“竞技广场”，学生的计算速度 不知不觉地提高了，既注重基础，又促进了发展。既活跃了 课堂气氛， 又调动了学生的学习兴趣。 ] 多媒体演示。播放猴妈妈的话：“聪明的小朋友，现在 你该知道我的 10个宝宝怎样分成两部分了吧，欢迎你下次 再来我们果园玩，小朋友们，再见。” 苏教版一年级数学上册第七单元知识点 苏教版一年级数学上册第七单元知识点 根据学生分的结果，出示 4 的分成。 44 /W\ □□□□□□ 先说说分的是几个桃子，可以用数字几表示，每个盘子 里分了几个桃子，又可以用数字几表示。 再说一说 4 的分成。 我们说 4 可以分成 3 和 1, 4 可以分成 2 和 2, 4 可以分 成 1和 3， 看他们三个你比较喜欢谁，为什么比较喜欢它 ？ 自由说一说，并说出认为特殊的原因。 请大家将你们分的桃子合起来看看一共有几个。 我们除了说 4 可以分成 3 和 1，也可以说，3 和 1 合成 4, 你还能 说说谁和谁合成 4? 自由说一说是将几和几合起来的。 刚才我们将分开的物体又合到了一起，这就是合。 苏教版一年级数学上册第七单元知识点 “试一试”的学习。 的分与合让学生一边分圆片，一边想数的组成。先让学 生独立 思考探索，再组织交流。要随时注意学生的操作是否 有序地进行，能 不能从 7 的一种组成在虚线框里写出相应的 另一种组成。 在 7 的分与合都找到后，可以组织学生讨论怎样能很快 记住这 些组成，把学生的注意力再次引到 “有序”和“联想” 上。 让学生自己分一分、说一说、填一填，要注