一年级下册《小鱼的梦》导学案.pdfVIP

一年级下册《小鱼的梦》导学案 教学目标： 15 认识 个字，通过观察学会写“玩、星”二字。 能够正确、流利、有感情地朗读课文并背诵课文。 理解课文内容，结合插图展开想象。 教学重、难点： 指导学生有感情地朗读课文。 引导学生拓展说话训练。 课前准备： 教学过程： 一、激趣导入 小朋友们，在池塘里生活着许多活泼、快乐的小鱼。当 月亮公 公睁开眼睛，星星也醒来了并且一颗一颗像珍珠一样 闪闪发光的真美 丽。小鱼睡着了，它做了个甜甜的梦，你们 听…。 二、听录音，初步感知课文内容。 你听到了什么？ ？ 过渡语：你们喜欢这首儿歌吗 让我们一起努力，把它 学会好 吗？ 三、自读课文，充分感知课文内容 师：请同学们打开书，自己小声把课文读几遍，遇到不 认识的字，没有关系，可以看看课后的生字表，通过拼音拼 读出来， 或者问问老师、问问同学都可以。 生： 师：下面老师检查一下，谁能把这首儿歌读给大家听 生： 师：请生朗读。请你再试试好吗 ？ 师：请学生评价朗读情况。朗读的时候应该要停顿，有 感情地 朗读课文。 师：谁来读一读，你喜欢哪一句，就读哪一句。有喜欢 相同句 子的同学都可以一起读一读。指导书写“玩”。 过渡语：通过检查老师知道你们会读了。这是一首多么 有趣的 儿歌呀，我们应该把它读的更美一些，怎么读才更美 呢？ 四、指导有感情朗读 全班配乐朗读课文，并指导学习“玩”字。 过渡语：是啊，这群活泼可爱的小鱼就是在水里愉快地 玩耍了 一整天，瞧，现在月亮公公出来了，小鱼们也都要回 归池塘妈妈的怀 抱了，看，天上那一闪一闪地向我们眨眼睛 的星星多美丽啊！指导朗 读。 天上星星落下来，为它盖床珍珠被。 说说你为什么喜欢，小鱼怎么会盖一床珍珠被呢瞧，多 么神奇 ！ 呀 我们一起读一读。星星真的会落下来吗？星星怎么为它盖床珍珠 被呢？请生回答。指导“星”字的书写 星星来跟小鱼作伴啦，请同学们再看看儿歌内容，看看 还有谁 也来陪伴小鱼呢？ 请学生回答。 风儿唱起催眠曲，波浪又把摇篮推。 ？ ？ 师：你为什么喜欢，你听过催眠曲吗 好听吗 想象一下， 风 儿是怎样为小鱼唱催眠曲的 ？ “波浪又把摇篮推”在这里什么就是小鱼的摇篮 ？有 风 儿为小鱼歌唱，有波浪做他的摇篮，多么幸福啊 ！ 谁来读一读？ 在这么美的环境中，小鱼怎样啦 ？ 小鱼做了个甜甜的梦，摆摆尾巴咂咂嘴。 ！ 小鱼睡得多香啊 指导理解“咂咂嘴”这个动作。 五、拓展延伸，展开想象 在音乐的伴奏下，老师充分激情地说：小鱼盖床“珍珠 被”，风儿唱起催眠曲，波浪又把摇篮推，小鱼做了个甜甜 ？ ？ 的梦，它会梦见什么呢 假如你是小鱼，你会梦见什么呢 生：思 考回答 齐读课文。 六、多种形式朗读课文，背诵 全班齐读课文。尝试带上动作读 课文。 男女生比赛朗读。 师生配合朗读课文。 尝试背诵。 七、教师小结 小鱼在睡梦中可能会看见我们写的这些汉字，看到我们 班的孩 子长大了，书写变漂亮了。他也梦到他长大了，离开 池塘，至『阔的 大海中去了。所以老师希望同学们也要做一个有梦想的人，而且要努 力去实现我们的梦想。