泸州市某小学六年级语文上册 第二单元 9枣核教案2 语文S版六年级语文上册第二单元9枣核教案2语文S.docVIP

9 枣 核 教学目标: 1。透过朴实但饱含感情的语言，体会友人热爱故土的深情，理解美籍华人深厚的民族感情。 2.以枣核为线索结构全篇，突出主旨的精巧构思。 教学重难点:??以枣核为线索构思全篇,突出主旨的精巧构思。 教学课时：1课时 ? 一、直接导入。 明确我们的学习活动: 1。赏读语言，咀嚼友人深情; 2.梳理思路，体会构思之妙: 3.学习围绕线索组织材料，表达真情实感。 二、放声朗读,整体感知课文： 注意下列词语： 蹊(qī）跷（qiāo） 掐（qiā)指一算 殷(yīn)切 调（tiáo）皮 嫣(yān）红 山坳（ào） 拐(guǎi) 掀（xiān）启 精致匀（yún）称 感慨（kǎi）良深 风烛残年 故弄玄虚 成家立业 踏访 不约而同 泛舟 国籍 思考交流： 1．读完全文,请同学们说说，作者写了一个什么故事？作者想告诉我们什么? 作者的一位故友托他从家乡给他带几颗枣核的故事。 改了国籍,不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。 2．这位老人对故乡的思念表现在他的哪些言行中？ 明确： 思乡的心理活动: 1、心里总像是缺点什么2、体会出游子的心境3、想厂甸，想隆福寺4、这里一过圣诞，我就想旧历年5、近来老是想总布胡同院里那棵枣树。 第七自然段中“年纪越大、思乡越切”“想厂甸、想隆福寺、想旧历年、想胡同枣树 等