中班主题我们开汽车教案反思.docVIP

中班主题我们开汽车教课设计反省 中班主题我们开汽车教课设计反省主要包括了活动设计背景，活动目标，教课要点、难点，活动准备，活动过程，教课反省等内 容，感觉音乐开朗、高兴的情绪，随音乐有节奏的开汽车，会听 辨音乐中的“嘀嘀”声，加强恪守交通规则的意识，合适幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看我们开汽车教课设计吧。 活动设计背景 音乐开朗，高兴，富裕童趣。汽车是幼儿在平时生活中常有的交通工具，幼儿对此十分熟习，音乐游戏：开汽车；切近幼儿生活，吸引孩子的兴趣。活动要点：指引幼儿会听音乐玩开汽车 的游戏难点：划分音乐中三次“嘀嘀”声，第一次意为汽车发动，第二次红灯亮，第三次是“车”开回“车库”。 活动目标 1、感觉音乐开朗、高兴的情绪，随音乐有节奏的开汽车。 2、会听辨音乐中的“嘀嘀”声，加强恪守交通规则的意识。 3、培育幼儿与别人合作的意识。 4、探究、发现生活中的多样性及特点。 5、培育幼儿敏锐的察看能力。 教课要点、难点 要点：随音乐有节奏的开汽车 －1－ 难点：会听辨音乐中的嘀嘀声 活动准备 1、幼儿座位呈半圆型； 2、录音机、音乐磁带；（音乐选自音乐游戏王国《4》颜色 汽车） 3、自制方向盘人手一份； 4、红、绿二色灯各一。 活动过程： 聆听、感觉音乐。 教师:“猜猜谁来了?” 发问：“汽车开在马路应恪守哪些交通规则？” 请幼儿再次聆听音乐,要求听的时候注意音乐中什么时候红灯亮、什么时候绿灯亮，放音乐时教师出示红绿灯提示幼儿。 发问：“音乐中什么时候红灯亮了？红灯亮小汽车要怎么样？”（请小朋友用动作学一学）“什么时候绿灯亮了？绿灯亮了，汽车就能够怎么样了？” 学习音乐游戏“开汽车”。 教师随音乐示范“开汽车”。交待椅子作为车库。提出要求：察看汽车什么时候开，什么时候停，什么时候开回车库的。 请幼儿跟音乐做开汽车的游戏，提出要求：要用小耳朵 －2－ 听清音乐，内心想好什么音乐，汽车该怎么做。 分组游戏 请男孩为大家表演音乐游戏开汽车，女孩的“汽车”停在“车库里”，拍手伴奏。 互换角色，女孩开汽车，男孩拍手伴奏。 幼儿开汽车出活动室。 教课反省 活动前教师应注意采集，整理交通规则。 活动中教师运用体态语言提示幼儿掌握节奏和方向。 体育活动展开过“开汽车”游戏。 向幼儿介绍有关车辆，交通规则方面的知识，请幼儿议论应当如何恪守交通规则,创建有关的活动区角. 家园同步：若有条件，能够带幼儿坐不一样种类的车，感觉不 同样的车，并丰富裕关车辆，交通规则方面的知识。 －3－