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Word PAGE 1 PAGE 1 小班户外活动教案3篇  户外活动的历史，最早可追述到18世纪的欧洲。据史料记载，法国闻名科学家德索修尔为探究高山植物资源，盼望能有人帮他克服当初看来是不行逾越的险阻登上阿尔卑斯山顶峰(在法国境内的勃朗峰，海拔4810米，是西欧的第一高峰)。为大家整理的相关的，供大家参考挑选。　　小班户外活动教案1 　　活动任务：　　1、试试配合推小车的多种玩法，激活幼儿的制造性和想象力;　　2、进展幼儿的肢体协调能力，培养幼儿对合作嬉戏的爱好。　　活动预备：　　1、独轮车四辆、指示图卡，拱形门四个、半月摇四个。　　2、欢快的嬉戏音乐，举行曲。　　活动过程：　　一、导入活动　　1、幼儿跑步进入活动场地。听音乐做预备动作。　　2、玩独轮小推车，激活幼儿的爱好。　　二、自由探究　　1、提出问题，引领幼儿发散思维　　师：弟弟妹妹把小车借走了，我们还能玩推小车的嬉戏吗　　2、自由探究、试试练习　　研究：哪种办法更省力哪种办法更有趣为什么　　3、师幼共同分析、总结　　(1)二人推车法：请一位小伴侣双手着地，老师双手握其双脚脚腕，成推小车状前行。　　(2)三人推车法：请一位小伴侣双手着地，另请两位小伴侣分离握其左脚腕和右脚腕，成小推车状前行。　　三、嬉戏：送小车回停车场　　把全体幼儿分成二组举行推小车竞赛。　　竞赛共分三次：双人赛、三人赛、设置障碍赛　　规章：幼儿两两结合或三人组合成小车状，去停车场停车，下一组小伴侣要等前一组小伴侣到达停车场才干动身，比比哪组先把车所有停到停车场。　　放松活动　　在音乐伴奏声中幼儿一齐做放松活动，以缓解紧急疲劳的身体　　活动延长：　　活动结束后老师和幼儿一齐搜索诸如抬花轿、跳房子等民间嬉戏，既可解决体育嬉戏与器械不足的冲突，又可把民间嬉戏发扬光大。　　快乐嬉戏健康活动《一棒接一棒》课后反思　　上周，园名师组调研我们大班教研组，半日的调研，细致的剖析，全面的观看，深化的反思，让我们每一个人都心得不少。　　在这次调研中，我执教了一堂健康活动《一棒接一棒》。　　每一次都恐于健康活动时孩子的收放，但我这次还是下定决心来试试。由于我对《一棒接一棒》这个活动资料仔细分析后，觉得挺故意思，孩子们应该喜爱?，应该能吸引他们。　　活动一开头，我展示小棒，引起他们的爱好。并以学本领、练本领来激活他们，树立信念，之后以检查本领学得如何来举行小棒操。孩子们都以非常仔细、投入的表情与动作向我汇报：老师，看我的本领学得多棒!　　之后，我宣布本领练得非常不错，可以先举行几个方式的传棒嬉戏。传棒嬉戏一前后传棒;传棒嬉戏二左右传棒;传棒嬉戏三上下传棒。嬉戏中，我比较注意孩子们嬉戏规章的养成与孩子们的团体荣誉感的萌发。把掌声送给获胜队的同时也不忘给其他队加油树信念。　　终于，举行的是传棒接力赛。要求孩子们穿过小树林，走过独木桥，跨过小水沟，把棒传给下一个小伴侣，以此类推，看那一队成功。竞赛前清点人数是竞赛规章中很重要的一件事。两队相同的人数是竞赛的前提，在孩子们的公平下，发觉黄队果然少了一位小伴侣，怎样办呢终于全都认同，让李老师参与黄队的竞赛。其实，竞赛的结果并不重要，重要的是孩子们懂了，会了，进展了，快乐了。　　这种健康嬉戏活动我很喜爱?，信任孩子们也是。　　小班户外活动教案2　　我们都来跳一跳　　活动任务：　　1、在嬉戏中继续训练幼儿变速度，变方向走、跑以及训练幼儿左右跳、单脚跳。　　2、透过嬉戏训练幼儿敏捷性，进展幼儿想象力，制造力。　　3、培养幼儿群众活动意识和相互谦让的良好品德。　　活动预备：　　每人一个彩瓶、小鼓一个，几何图形一套，音乐伴奏带及录音机　　活动过程：　　一、预备活动　　1、队形训练切断分队，最后成四路纵队　　2、预备运动　　二、活动举行　　1、穿树林嬉戏老师讲解办法，规章，并示范要求跳时双脚尖落地屈膝跳。　　规章：分组举行，一个跟一个嬉戏：不推不挤不碰倒彩瓶，完成嬉戏后又跑回自己的队伍。　　2、幼儿自由嬉戏老师先引发幼儿开动脑筋想出各种玩彩瓶的办法并演示。然后幼儿自己玩彩瓶　　老师巡回指导。　　规章：在指定范围内玩，玩时要团结亲爱，相互谦让，不推不挤，不碰撞别人。　　3、看信号拼图形三角形、长方形、正方形、圆形老师逐一展示图形，让幼儿说出其名称再交待嬉戏办法、规章。　　规章：幼儿看到信号后自由组合拼图、拼完举手表示，当老师发出停的信号时即停止拼摆，以拼得又快又好的幼儿为胜。　　4、听信号变速度，变方向跑、走。幼儿园围绕几何图形站好，听鼓声按要求快跑、慢走。　　规章：鼓声快就快跑、鼓声慢就慢走。鼓声重就停。　　三、嬉戏结束　　1、小结嬉戏资料，并讲评重点在遵守嬉