中班体育教案好玩的瓶子.docVIP

中班体育教学设计：好玩的瓶子 设计企图： 中班幼儿的创建是多种多样的，除了语言创建、思想创建等，在幼儿阶段更多的是动作和体态的创建。所以，我们教师要实时发现孩子们在平时活动中所表现出来的各种各种的动作，而后依据孩子的需求来设计知足他们兴趣的活动。本班的幼儿开朗好动，在动作方面发展协调，特别对新的活动资料常常表现出激烈的好奇心，想触摸、想玩。同时，在他们的活动过程中我们发现了一个问题，幼儿直线奔跑时，动作灵巧、协调，但是每当他们拐弯时，就常常性发生两名幼儿相撞的现象，拐弯的动作也不是很均衡、协调。为认识 决这一问题，我们已为幼儿设计了很多四散追赶跑的时机，“好玩的雪碧瓶”就是这一系列的活动之一。“雪碧瓶”是安全的资料，能废物利用也是幼儿园教育所倡导的。 活动目标： 1．游戏“骑自行车”将幼儿的情绪导入到活动中，复习听信号 走和跑的能力。 2．幼儿自由探究雪碧瓶的弄法，充分展现自己的创建潜能，体 验成功的快乐。 3．经过“给小动物找食品”的游戏，练习绕着跑的技术。 活动准备：空的雪碧瓶20只，音乐磁带，奖章20枚。 活动过程： 1/3 一、惹起兴趣 1．做“骑自行车”的游戏，复习交通规则的知识，练习听信号 走。 师：小朋友们，我们一同骑上自行车到游玩场去玩好吗？（好） 马路上车好多，我们要注意恪守交通规则，红灯停、绿灯行、黄灯慢 慢走。在骑车的时候，可不可以撞车呀，记着了吗？那我们就骑上自行 车出发吧。 2．幼儿和教师一同玩“ 骑自行车”的游戏，复习听信号走和跑的能力。 二、激发情绪 1．跟着音乐做瓶子的律动。 师：游玩场到了。你们听游玩场里传来了好听的音乐，我们一同 跟着音乐来做做运动，好吗？ 2．放音乐，幼儿持瓶跟着音乐跟着老师或自己任意创编各种动 作。 三、指引探究 1．幼儿自由探究瓶子的多种弄法。 师：跳得可真累呀，小朋友们能够坐在瓶子上歇息一下。方才， 我们拿着雪碧瓶骑自行车、跳舞，好不好玩那我们再想一下其余的玩 法，一同玩起来吧。 2．幼儿探究瓶子的多种弄法，活动中提示幼儿能够和小伙伴一 起合作游戏。 2/3 3．要点练习绕过瓶子，“S”型跑的技术。 ⑴．师：方才，老师发现了一个很好的弄法，我们一同来试试看。 （练习绕瓶原地转圈）。 ⑵．师：请小朋友们想一下，把瓶子排成一排该怎么绕。（幼儿 议论并试试）。 4．游戏“给小动物找食品” ⑴．师：此刻，老师要给你们部署一个任务。小动物的粮食都不够了，对面有很多食品，请小朋友们绕过阻碍去帮小动物取一份食品好吗？注意阻碍很危险，小朋友分红四条路一个跟着一个当心的跑，谁达成任务我就给他发一枚奖章。（幼儿游戏） ⑵．师：小朋友们都拿到食品了吗？那我们给小动物们送去吧。 活动反省： 在活动中，我们努力为孩子们创建条件，给他们供给了广阔的活动空间，组织和帮助他们投入到活动中。孩子们不单能充散发挥自己的想象力和创建力，体验到成功的快乐，并且经过活动中的“给小动物运粮”的游戏，我们也很好的解决了孩子们在奔跑拐弯时不协调的问题，让他们学会了在当面跑的过程中侧身相让的能力。 活动让孩子们健康身心、开朗个性，给他们带来了活动的快乐。 3/3