《中国文学与传统文化》课程教学大纲.pdfVIP

《中国文学与传统文化》课程教学大纲 课程名称： 《中国文学与传统文化》Course Name 课程编码： 6372F017 学分：2 总学时：36 说 明 【课程简介】本课程是一门知识性与学术性相结合的课程。通过中国文学中经典文本和作家 思想的解读分析，启发学生借助文学这一凝结人性真、善、美的艺术形式，了解、体悟古往 今来各种文化现象、文化传统的成因、走向及其合理性、局限性，以“扬弃”的态度去品评 中国传统文化，取其精华，去其糟粕，借助文学经典培养求真、向善、审美的人文精神。主 要内容有：传统文化概说、中国文学中人与的自然的关系、中国文学中人与的社会的关系、 中国文学中的情感世界等几部分。 【课程性质】专业方向课程 【适用专业】汉语国际教育专业 【教学目标】使学生在古典文学专业课学习的基础上，进一步拓宽视野，从文化建构层面学 习和研究古典文学特质；树立正确的学习态度，掌握科学的学习方法，培养独立获取知识的 能力；使学生掌握科学的思想方法和研究问题的方法，激发学生探索和创新精神。 【先修课程要求】中国古代文学 【能力培养要求】使学生较好地认识和理解古典文学特质，提高文学阅读和鉴赏能力，提高 传统文化的认知和自信，更好地适应对外汉语教学和语文教学工作需求。 【学习总量】总学时36学时，其中理论30学时，实践6学时。自主学习108学时 【教学方法与环境要求】课堂教学，具备可以展开讨论的多媒体教室。 【学时分配】 学 时 安 排 序号 内 容 理论 实验 实践 习题 小计 课时 课时 课时 课时 1 第一章 传统文化概说 4 2 2 第二章 人与的自然 10 2 12 3 第三章 人与社会 6 2 10 4 第四章 情爱世界 10 2 12 总 计 30 6 36 【教材与主要参考书】 教 材： 384 【1】 《中国文学史》，袁行霈，高等教育出版社，2005年7月，第2版 【2】 《中国历代文学作品选》，朱东润，上海古籍出版社，2002年6月，第1版 大纲内容 第一章 传统文化概说 【教学目的和要求】 了解把握传统文化的伦理本位、入世精神、主体意识、辨证思维、整体和谐、直觉 思维等基本特征。 了解把握中国文学的基本特征：对现世的普遍关怀和强烈的人文气息、对道德的由 衷阐扬和崇高的人格追求、委运知命的天道观与义无返顾的舍生取义精神，同时理解中 国文学三个重要表征：在题材内容上侧重表现作家个人的生活陶冶和心灵感映，注重作 家的人格，使修身、齐家、治国、平天下及忠君报国、交友爱民成为重要题材，在表达 爱情、家庭、个人生活琐事等方面也不忘以正心、诚意为旨归，不以表达个人一己纯情 的内容为主调；推重情理兼具，文质并重，在风格上以委婉、含蓄、典雅、肃穆为上品， 而不推重直率、狂热、和热情奔放；受道统制约，形成文学的雅、俗界限，并视俗文学 为旁门左道，难登大雅之堂。 正确把握中国文学与社会生活的关联：一是认知功能；二是教育功能；三是民族语 言的传承。 【内容提要】 第一节 传统文化的基本特征 第二节 中国文学的基本特征 【教学重点与难点问题】 教学重点：传统文化的基本特征。中国文学的基本特征。