幼儿园小班游戏优秀教案《走大鞋》含反思.docxVIP

幼儿园小班游戏优秀教案《走大鞋》含反思 活动目标： .尝试两人、三人合作平移走大鞋，进展幼儿平衡力量及相互协作的 精神。 .选择自己喜爱的方式，进行小组循环的大鞋嬉戏，充分体验合作运 动的愉悦。 .培育幼儿英勇、活泼的共性。 .鼓舞幼儿大胆说话和乐观应答。 活动预备： 用木版和宽牛筋自制的大鞋假设干双，可供两至三个幼儿一起玩，大鞋 上分别写有数字1、2。 活动过程： 一、热身运动，活动活动筋骨。 .两人合作走大鞋。 第一次尝试 .幼儿自由组合，两人一组分别选择一双大鞋进行合作走大鞋的尝试 老师巡察观看，留意觉察幼儿在尝试过程中消失的问题，如：两人迈 步不协调步速不全都等，并引导幼儿乐观探究。 .幼儿说说自己走得怎样?屈，老师.教案，网出，处!如何才能走得更好? 可以用动作协作语言表达自己的想法、做法。 .师幼共同总结走大鞋的好方法，即动作要领：后一名小伴侣扶着前 一名小伴侣的肩膀;走的时候先出有数字1的鞋，再出有数字2的鞋， 同时两人一起喊1、2, 1、2,的号子。这样就不会摔倒，两人才能 协调全都地向前走。 其次次玩走大鞋的嬉戏⑴在《踏浪》乐声的伴奏下，幼儿再次玩走大鞋的嬉戏。 ⑵老师进行个别指导与关心⑶请合作走大鞋胜利的幼儿展现，并鼓舞幼儿进行创新。 二、三人合作走大鞋品尝到胜利味道的、身体平衡力量较强的三名幼 儿自由组合走大鞋，方法同两人走，只是难度有所增加，三人必需亲 密协作、步调全都才能走好。 三、放松运动幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身体放松。 10： 45-11： 00餐前预备（洗手、介绍菜品、进餐礼仪）要求： L在老师、生活老师的提示下按秩序入厕，不拥挤，大小便入便沟。 2.在老师、生活老师的提示下有秩序地盥洗，不玩水，洗好后关紧水 龙头。 11： 00-11： 40欢乐午餐要求： .提示幼儿进餐时小声说话.把餐盘放在指定位置。 .餐后在老师、生活老师的指导下擦嘴、脸，漱口。 团11： 40-12： 00餐后漫步1.进餐后用温开水漱口。 2.乐观参与餐后嬉戏。 12： 00-2： 30午 睡要求： L拖好鞋子摆好，脱下外衣、裤子叠好放在指定的地方，然后宁静入 睡。 .宁静入寝，不玩棉被、草席，不影响同伴。 .嘴里爱叨念，睡前爱动手动脚，东看西瞧的小伴侣，都属于午睡习 惯不良，请各位家长帮助老师订正孩子的不良习惯。 2： 30-3： 00起床要求： 1.起床后，在生活老师的关心下穿好衣服、穿好鞋子，将拖鞋放回鞋 架上。 （孩子的衣服、裤子、鞋子要简洁，简单穿脱，在家尽量让孩子自己 动手。有一位懒散的妈妈就会有一位自理力量较强的孩子。）2.在老师 提示下吃点心、喝水。 3： 00-3： 30吃点心要求： 请幼儿宁静地进餐保持桌面地面洁净。 03： 30-4： 00户外嬉戏活动反思： 孩子们在活动中，走得很仔细，玩的很快乐。嬉戏提高了幼儿的平衡 力量，使幼儿体会到了合作运动的愉悦，也增进了他们之间的感情。