幼儿园小班安全优质课教案《上下楼梯的安全》含反思.docxVIP

幼儿园小班平安优质课教案《上下楼梯的安全》含反思 活动目标1、懂得平安上下楼梯的道理，知道不能在楼梯上玩耍和滑扶梯的危 急性。 2、学习上下楼梯的正确方法。 活动重难点1、活动重点：教会幼儿上下楼梯的正确方法。 2、活动难点：让幼儿懂得上下楼梯平安的道理，培育幼儿平安意识。 活动预备1、物质预备：跳跳虎玩具、幼儿上下楼梯的照片、上下楼梯视频。 2、阅历预备：幼儿上下楼梯的已有阅历。 活动过程1、导入活动，激发爱好。 老师小结：我们在上下楼梯时靠右走，集体上下楼梯时要照看前后, 排好队，一步一步两脚交替走，不要急不要挤。 3、学习儿歌，把握上下楼梯的正确方法。 ⑴老师边做动作边教，关心幼儿记忆。 老师：“请小伴侣们跟我念，并做动作，看看谁做得好，做得好的孩 子都会得到老师的神奇礼物哦。’⑵个别、小组、集体交替学习儿歌，把握上下楼梯方法。 4、嬉戏实践体验，提升阅历。 ⑴嬉戏《闯关小卫士》①老师：”今日老师要带大家去一个好玩的地方《才智乐园》，你们 想去吗?可是，在去《才智乐园》的路上有许多的上下楼梯大冒险， 假如你上下楼梯的方法不正确，那就不行以到达《才智乐园》啦，我 们先看看图片上的小伴侣谁能顺当到达《才智乐园》o ②出示幼儿上下楼梯的图片，让幼儿说一说谁对谁不对。（上下楼梯 正确的图片表示能顺当到达《才智乐园》，不正确上下楼梯的表示不 能到达《才智乐园》）o⑵体验嬉戏： ①老师：”刚才小伴侣的表现真棒，接下来就让我们一起排好队去《才 智乐园》吧，在去《才智乐园》的路上记得要用正确的上下楼梯的方 法哦，否那么我们就不能到达《才智乐园》啦。’②带着幼儿分组练习上下楼梯，体验正确上下楼梯的方法。（引导幼 儿边读儿歌边体验，老师从旁指导，并提示幼儿用正确的方法，一步 一步的渐渐走）。 五、活动延长在教室做一面上下楼梯要留神的主题墙，让幼儿巩固上下楼梯时的平 安学问和阅历。 活动反思活动中设计了小故事，师幼互动观看照片，学问巩固儿歌《上下楼梯 歌》及最终以去《才智乐园》的嬉戏中体验正确上下楼梯，让整个活 动都是在轻松开心的气氛中进行。