大班音乐《小兔和狼》教案与反思.docVIP

大班音乐《小兔和狼》教课方案与反省 大班音乐《小兔和狼》教课方案与反省 PAGE/NUMPAGES 大班音乐《小兔和狼》教课方案与反省 大班音乐《小兔和狼》教课方案与反省 活动目的： 初步感知“小兔和狼”的游戏情节，基本熟悉乐曲旋律，知道 A段音乐跳跃、B段音乐深重的特点。 初步试一试依照音乐选择不一样样的乐器，为游戏配伴奏。 能快乐地参加集体演奏活动。 活动准备： 已学过兔跳的基本动作。 每人一件小摇卡通打击乐器，大鼓一面。活动过程： 倾听教师表达（小兔和狼）的故事。 完满欣赏音乐，注意分辨A段音乐跳跃、B段音乐深重的不一样样 特点。 分段听音乐并用相应的动作 表现。 ⑴倾听A段音乐，随音乐自由地做兔跳、吃草的动作，体验该段音乐的特点。 ⑵倾听B段音乐，随音乐练习大灰狼走路的动作。体验该段音乐的特点。 师生共同游戏。 在谈论游戏规则的基础上，教师扮演大灰狼，幼儿扮演小白兔， 共同游戏。 依照A段音乐节奏种类的变化，编制相应的身体动作并练习。 试一试用新的方法表现B段的节奏。 在教师的指挥下，用小遥遥演奏。大鼓由教师演奏。活动反省： 幼儿听到小兔的音乐特别快乐，听到大灰狼的音乐有点怕，我告诉他们：这是游戏，不是真的大灰狼，激励幼儿不要害怕它。好多幼儿能快乐的参加集体演奏活动。在活动中，孩子们向来能在我创办的情境中游戏，这和游戏场景的部署、形象鲜亮的音乐、我在游戏中的角色和语言、我的