中班健康教案人体的支架——骨骼反思.docxVIP

PAGE PAGE 1 中班健康教案人体的支架——骨骼反思 1、中班健康礁人体的支架——骨骼思  活动目标：  1、 知道骨骼是人体的支架，初步了解骨骼的主要功能。  2、 把握初浅的爱护骨骼的方法。  3、 知道检查身体的重要性。  4、 了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。  5、 初步了解健康的小常识。  活动预备：  教学挂图人体骨骼图。  活动过程：  1、 了解人体的骨骼：  幼儿争论感知人体的骨骼：  “动物有骨头吗?人有没有骨头?”  “人没有骨头会怎么样?”  幼儿用手摸一下自己身体各部位(手臂、肩膀、腿)，感知自己的骨骼。  出示骨骼图片，引起幼儿观看人体各部分的一些骨骼名称及其功能：  “人的骨骼是由小小的各种骨头组成的，它们能爱护人体器官，如头骨爱护脑，肋骨爱护肺和心脏，脊椎骨能支撑身体等。”  2、 争论怎样爱护骨骼：  幼儿自由争论，模拟骨骼受伤的样子。  “假如人的骨骼受伤了会怎么样?”  “我们应当怎样爱护自己的骨骼?”  我们要坚持多熬炼身体，多晒太阳，留意养分。同伴之间不要相互推简闹，、从高处往下跳时要留意平安，防止骨折。  活动思：  导入环节，我用的是播放一些常见的小动物骨骼的图片引起幼儿的关注。过程中，孩子们乐观性还是很高的