12《祝福》课件 统编版高中语文必修下册 (2).pptxVIP

; 鲁迅先生在《狂人日记》中说：“中国的历史，满本都写着两个字‘吃人’”。在浸透了封建文化环境当中生活着的中国百姓，不敢对生活有什么奢求，他们只求生能存命，死后安魂，可就是这样如此可怜的要求，也会被社会冷漠的拒绝，这就是鲁迅先生所说的“想做奴隶而不得”。在一场鲁镇的年终盛典中，一个可怜的女人竟然连祝福他人的权利都被无情剥夺，究竟是何原因呢？今天就让我们一起走进《祝福》，一起走进这个可怜的女人。;祝 福;核心素养;壹; 鲁迅，原名周树人，字豫才。“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。著名文学家、思想家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人，鲁迅的精神被称为中华“民族魂”。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”; 小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》 散文集《朝花夕拾》 散文诗集《野草》 杂文集《坟》《热风》《华盖集》 《南腔北调集》 中篇小说《阿Q正传》 --中国现代文学史上的不朽杰作;;素材积累--鲁迅名句 ; 20世纪20年代，中国的帝制政权虽被推翻，但封建社会的基础并没被彻底摧毁，中国的广大人民，尤其是农民，日益贫困化，过着饥寒交迫的生活。宗法观念、封建礼教等这些中国两千多年遗留下来的腐朽、愚昧的封建思想仍然是套在人民尤其是妇女头上的精神枷锁。鲁迅选取了妇女题材，写作了《祝福》这篇小说。目的也就在于深刻地揭露封建思想文化的流弊和余毒。;三从;德;君为臣纲;忠; “祝福”是旧时浙江绍兴一带曾经流行过的一种迷信习俗。每当旧历年底，地主和有钱人家举行年终大典，杀鸡、宰鹅、买猪肉，并将三牲煮熟作为“福礼”，恭请天神和祖宗享用，感谢他们保佑当年“平安”，并祈求来年幸福。;贰;;序幕 结局 开端 发展 高潮 尾声;明确： 结构上:小说将祥林嫂的悲惨结局在开始就呈现在该者面前，为读者设置了一系列悬念。 内容上：写祥林嫂在富人们一片祝福声中寂然死去，形成鲜明对比，渲染了浓厚的悲剧气氛，揭示了祥林嫂与鲁四老爷之间尖锐的矛盾，突出小说反封建的主题。;复述课文内容;祥林嫂年表 ;叁;;;;;;;;自然环境之--雪; 2段 天色愈阴暗了，下午竟又下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。 ;32段 雪花落在积得厚厚??雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感到沉寂。 雪本无声，却又写有声；人死本应惊醒，她的死却在鲁镇惊不起小小的涟漪；她轻得就如飘扬的雪花，在哪里消逝，无人理会。 ; 112段 远处的爆竹联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。 ;肆;塑造人物 形象方法;分析人物形象： 找出文中对祥林嫂进行的三次肖像描写，看看她发生了怎样的变化，这样描写的作用是什么？;; 通过这些不断变化的肖像描写，尤其是祥林嫂的眼神变化，展示了人物的内心世界，概括了祥林嫂半生悲惨的经历。通过鲜明的对照反映了祥林嫂悲剧命运的几个阶段，形象地反映了祥林嫂是怎样一步步地被封建礼教和封建思想逼到绝境的，深刻地揭露了封建思想对劳动妇女的摧残和迫害。; 找对话 论特点 1.与我对话灵魂有无 ——封建迷信桎梏下矛盾的心理 2.对四婶讲阿毛 ——痛苦、自责 3.对大家讲阿毛 ——麻木、空虚 4.与柳妈的对话 ——精神重压，陷入恐惧;祥林嫂的动作描写;（1）从山里逃出来 --敢于直面封建妇道、孝道，维护自我尊严。 （2）撞在香案角上 --对婆家为她安排的命运的反抗。 （3）捐门槛 --希望洗刷污秽，追求人的平等权利。 （4）问“我” --体现了她对天经地义的神权的一种质疑。;如何看待祥林嫂的抗争?这种抗争的实质是什么?; 她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一只比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。 ;祥林嫂形象概括;谁是杀死祥林嫂的凶手？;鲁四老爷;鲁四老爷;四 婶; 婆 婆; 大 伯; 柳 妈;“我”;鲁 镇 的 人 们;;主题总结;伍;问题探究;问题探究;问题探究;问题探究;问题探究;问题探究;问题探究