某小学一年级语文上册课文26比尾巴课文理解新人教版.docVIP

《比尾巴》课文理解 全文共四小节，每三句为一节。 三问三答相互对应的形式与图意紧密结合，第一节有３个问句，让学生知道句子后面的特点是问号,读问句时，语调要上扬.这小节中“长和“短”要结合起来理解。借助图可以知道两个词的意思相反。“好像”在句子中是打比方的意思，是说两样东西的样子相似。“一把”在这里是表示数量的词。通过再次看图，就能知道“好像一把伞”是说松鼠的大尾巴毛茸茸的很蓬松，翘起来，好像打开的一把伞。 第二节是第一节的回答,知道了猴子的尾巴长，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把伞。在朗读时,要注意读出对话的语气。读问句语调要往上扬,读答句时,语调要平缓、肯定。根据本课句子的特点可以通过一问一答的方式练习朗读，逐步学会朗读问话的句子。第三节又是三个问句,句子中的“扁是指鸭子的尾巴的形状。“最好看”是最漂亮的意思。第四节的回答与第三节相对应，写出了公鸡的尾巴弯.鸭子的尾巴扁.孔雀的尾巴最好看。 美 丽 的 彩 虹 内 容 美 丽 的 彩 虹 教 学 目 标 知 识 1、 学会认读15个生字；能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、 学习课文，培养、训练学生联想力和想象力。 情感教育 通过朗读课文，感悟大自然的美，培养热爱大自然、亲近大自然 的感情，激发探索自然的兴趣 重点 1、认字.2、正确、流利地朗读课文。 难点 在仔细观察的基础上，学习想象和比喻. 方法 朗读 指导 课 前 准 备 课件 生字卡片 教师活动 学生活动 一、激情导入.(猜谜语导入） 二、初读课文，认读生字.(生字卡片出示） 1、 请自己读课文，拿出铅笔画出不认识的字。 2 、大家读得非常认真，看看这些字你认识吗?如果认识就请举起你的小手。 3、 出示字卡，小老师领读并扩词。 三、读课文，识字. 1. 大家平时留心观察，用心记忆,认识了好多字,黑板上的字有的同学还没有认识，下面就用你喜欢的方式来读读课文，学一学好吗？ 2。 现在你请同桌帮忙一起读读课文，看看还有不认识的字吗?如果有共同商量一下，把它学会. 3. 谁愿意读一读，可以自己读，也可以邀请同桌一起读，评议。 四、检查认字情况.（出示课件） 1。 自读课文 认读生字 用自己喜欢的方式读课文 指名读 准备好了吗？第一关:词语关，（出示课件)如果屏幕上的词语你会读,就请站起来大声读。 2、第二关开火车：读词语(课件出示词语）学生读。 3、第三关：字卡碰碰对。　通过努力同学们顺利过关,奖励是送给你们一段动画片：关于彩虹的美丽传说.（播放课件） 五、再读课文，体会内容. 　　了解了关于彩虹的传说，你是不是觉得更喜欢彩虹了,在什么样的情况下才能见到彩虹呢?我们来个书中探宝到书中去找一找答案吧， 1。 再读课文回答。（板书：雨过天晴） 2。 再读一读课文，你喜欢哪节就读哪一节. 3。 汇报.读一读、评一评,老师也可以范读. 　　　4。 面对美丽的彩虹，丁丁冬冬，小弟弟,小妹妹都有自己的想法，你觉得彩虹像---- 5、大声读 开火车读 读文回答问题 读自己喜欢一节 板书设计：　　　　　　　　　 美丽的彩虹 像神奇的桥 像美丽的项链 像—---？ 课后反思： 第七单元词语盘点 yí cì tiān wén zhǎo rén shuǐ pínɡ bàn fǎ rànɡ kāi shū bāo bāo bàn 法 zhōnɡtóu yuán qián xǐ shǒu yí ɡònɡ 一 钱 yǐ jīnɡ rànɡ kāi zuò xià jīnɡ bàn yào hǎo yì lián yì bǎi hái yǒu shé tou zhōnɡ diǎn yào diǎn dà lián yí kuài fēi chánɡ lái wǎnɡ xī ɡuā kōnɡ shǒu tiān kōnɡ shí chánɡ tǔ kuài 订正栏 写写易错难写字 参考答案:一次 天文 找人 水平 办 让开 书包 包办 钟头 元 洗手 一共 已经 让开 坐下 经办 要好 一连 一百 还有 舌头 钟点 要点 大连 一块 非常 来往 西瓜 空手 天空 时常 土块 期中检测试卷 一、 看谁写得最正确,最漂亮。(4分） 树很快乐，鸟儿也很快乐. 二、选出正确的音节,画上“√线。(4分）