靠背、单跪舞龙公开课.docVIP

第5课时 新授课《靠背、单跪舞龙》 一、教学目标和重难点： 1.通过学习学生能用自己语言说出靠背、单跪舞龙的动作方法。 2.通过学习学生能在独立环境条件靠背、单跪舞龙动作展示，发展腿部、腰部、手臂的力量和协调性、灵敏性。 3.通过学习：表现出团队协作和集体主义，顽强拼搏的精神，使学生体验成功、敢于展示自己，增强自信心等。 教学重点：靠背、单跪舞龙的动作方法。 教学难点：靠背、单跪时人形、龙形的表现力。 二、教学流程： （一）开始部分：在体育委员整队集合、报数、报告人数之后，简要地提出本课的学习任务及要求，然后带领学生一起做准备活动。 准备活动：首先带领学生一起做3分钟热身慢跑，然后，我带领学生一起伴随者音乐做根据本课内容的特点自编的徒手操。 （二）基本部分 1学习靠背舞龙 1.1教师出示图解，讲解动作方法并示范动作。全体队员“大八字步”成一直排站立，②、④、⑥、⑧ 号队员向后转身分别与③、⑤、⑦、⑨ 号队员背对背成“∧”形斜靠状，龙体在舞龙者两侧快速8字舞龙6次以上，且转换时无停顿现象。 1.2徒手分解练习 徒手进行两人靠背练习，右脚上步转身两人靠背、做四个徒手八字动作之后，身体转身回复原位，完成动作，龙头的口令运用合理运动。 1.2.1辅助练习——徒手步法练习，练习转身交叉步法，左脚1、右脚 2、21步法结合。 1.2.2.持器材——步法练习，持器材后进行两人靠背步法练习，注重转换的左右步法和人体的充分靠拢，强调步法及龙头口令的合理运用， 1.2.2持器材——靠背后交叉手，2号至9号队员做转身交叉手练习，感受转身时两手交叉八字的概念，练习2组，每组八字舞龙20次， 1.3完整动作练习 两个八字舞龙之后准备动作之后到进行靠背舞龙动作练习，教师口令指导全体队员做两人一组做靠背舞龙动作，每队练习6次，每次练习练习强化动作连贯、关节流畅、龙形圆顺。 1.4.展示评价 请2组同学一次出来做示范动作，其余同学注意观察，正误对比，对于可能出现的问题进行纠正；例如对于八字步法太小和太大、转身动作太慢，靠背不充分动作及正反身形转换不自然问题进行纠错。 15.针对性练习 把刚才出现问题的进行单独指导，其余学生每人练习靠背舞龙6次。进行巩固和提高练习。 2.单跪舞龙学习 教师讲解动作方法并示范动作，全体队员成一排站立，统一左膝跪地，挺胸、不塌肚，动作连贯、不停顿。 2.1徒手练习。身法为2至9号学生右膝跪地，左膝成90度跪立，身体正直抬头挺胸，形成动作。跪立顺序为2号到3号，3号接4号，依次到9号为主，动作结束之后起立也是2号到3号，直到9号为止，不抢节奏，全体学生依次进行。 2.2持器材——分解练习 2.2.1持器材后——练习单跪动作和依次单膝跪地和起身动作，感受有器材之下正确的身法和步法。每组学生练习8次。 2.2.2持器材后——单跪舞龙的连贯动作。注意手法八字舞龙动作要领一致、身法为身体正直和步法依次单跪和起立的正确动作，动作连贯、龙形饱满、关节圆顺、动作流畅。每组学生练习8次。每次做左右八字4次以上。 2.3完整练习 前提学生做原地八字舞龙动作，在教师的口令指导下完成单跪舞龙动作。每对学生练习8次，每个完整的单跪动作做四个以上八字动作，注意动作不停顿、关节流畅、动作圆顺。 2.4.展示评价环节 教师请出两队学生一次做示范动作，每组练习单跪舞龙动作2次，其余学生观察他们的动作方法，教师提醒学生正误对比，培养学生自学和探究能力。可能出现的错误动作进行指导。比如：跪步动作身形不正、队员没有依次下跪和起身等进行纠正。 2.5针对性练习 针对刚才出现的问题进行练习，进行练习，每队在练习依次单跪动作6次，进一步巩固和提高动作质量。 辅助教材：（速度练习）教师带领学生进行冲刺练习，50乘8往返跑，练习2次，要求学生快速反应，最快时间完成内容。 （三）结束部分 放松操：让学生听音乐并跟随教师做瑜伽拉伸放松活动，小结，引导学生针对本课学练情况展开的互评和执行，先然给学生进行组内讨论，让大家谈一谈自己在这节课的收获，让后在请同学们用一句话概括自己参加本课学习的感受。 三、安全预案. 注意靠背和单跪时的封把动作和避免龙杆打人，全体队员注意龙杆控制。 所需器材：学生龙9节龙2条、舞龙器材摆放架2个、教学图片展架一个、KT班2块、标志桶4个、教学辅助棒一支。