中心小学三年级语文下册第三单元语文园地三教案+反思新人教版.docVIP

语文园地三 [教学目标］ 1。引导学生学会在生活中识字。 2。积累有关“文房四宝”等中华优秀传统文化的四字成语. 3。了解“围绕一个意思把一段话写清楚的具体方法.能说出有关自然段的段式特点，并模仿写一段话。能按照活动的步骤，介绍某一手工活动的过程. ［教学重难点] 了解“围绕一个意思把一段话写清楚”的结构方法;学会按一定的顺序写一段话,学写排比句。 ［教学课时］2课时 第一课时 教学过程 一、学习“交流平台” 1。课件出示《赵州桥》和《一幅名扬中外的画》的课文片段，互相交流. 2。反复朗读，体会这种围绕一个意思把内容写具体的方法. 3.教师小结： （1）在以后阅读中应注意这种写法，便于理清文章结构。 （2）在以后写作中善于运用这种写法。先确定要表达的中心意思，再想想可以从哪几个方面来说明这个意思,最后想想怎样有条理地把这几个方面写具体. 二、学习“识字加油站” 1.课件出示招牌图片. 2。学生互相交流，识记招牌上的文字，并说说在什么地方见过这些招牌。 3。教师小结:同学们,在日常生活中要做识字的有心人，见到什么字，就通过多种方式主动去认识它,成为识字小达人。如果同学们继续保持这种善于观察、勤于思考的好习惯，一定可以在生活中认识更多的汉字。 三、作业 到街道、商店、游乐场等地方去识记汉字。 第二课时 教学过程 一、学习“词句段运用” 1.能按照活动的步骤，介绍某一手工活动的过程. （