中心小学五年级语文下册 第八单元 28 彩色的非洲教案2 新人教版五年级语文下册.docVIP

28*彩色的非洲 知识与能力：了解课文从事物的几个方面来展示非洲的多姿多彩的写法，抓住重点词句深入体会，并学会积累课文中的优美语言。 情感态度价值观：丰富对非洲风情的感受 过程与方法：能有感情地朗读课文，了解为什么说非洲真是一个色彩斑斓的世界。 学习重难点 丰富对非洲风情的感受及积累课文中的优美语言。 课时安排 1课时 教学过程： 一、谈话引入，揭示课题 1.自由谈谈对非洲的印象。 2。出示课题:“彩色的非洲”。 二、整体感知，了解“非洲的彩色 1.自由读课文，读准生字新词,找出文章的中心句。 2.出示句子：“非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！” (1)理解“色彩斑斓的意思。 （2)朗读句子 3.默读课文,思考：课文从哪几个方面来介绍非洲是一个“色彩斑斓”的世界？ 4.课堂交流，引导学生概括： （1）非洲的蓝天、骄阳是彩色的： （2）非洲的植物世界是彩色的； （3)非洲的动物世界也是彩色的; (4）非洲的艺术是彩色的。 5.课文中用了哪些句子把这些内容连接起来？找出这些句子。思考：这些句子在文中有什么作用? 三、深入阅读，体验“非洲的彩色 1.色彩斑斓的非洲给我们的视觉带来了强烈的冲击.再仔细地朗读课文,划一划：非洲的哪一处地方最让你心动,读一读,品一品。 2.自由交流，随机指导。 （1)自由朗读课文第四自然段：哪些词语写出了花之多，花之艳？ ①出示句子:“芒果树开的是星星点点的白花，