中心小学五年级语文上册第四单元12藏北草原教案鄂教.docVIP

12、藏北草原 教学目标： 知识与技能： 1.会认写10 个生字，正确读写重点词语。 2。正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3.理解课文内容，联系上下文体会重点语句中蕴涵着的思想感情。 4。体会文章的表达方式，引导学生感受藏北草原的景美,人美,激发学生对草原的热爱之情。 过程与方法：有感情地朗读课文，在朗读中激发学生对草原的热爱之情。 情感态度与价值观:通过学习课文，引导学生感受藏北草原的景美，人美，激发学生对草原的热爱之情。 教学重难点：引导学生读懂课文，品味藏北草原之“美”,体会作者对藏北草原、对自己家乡的热爱。 课时安排：2课时 教学过程: 第一课时 师生双方教学活动方案预 一、 引入新课 1。 板书课题：藏北草原。 2。你们对“藏北草原”了解多少？ 3.让学生充分交流自己收集的相关信息. 4.再让同学们谈体会. 二、初读课文,了解课文内容。 1。自由读课文,想想课文给我们介绍了些什么？注意读准字音。 2.检查学习生字的情况. 3。说一说课文写了哪几个方面的内容? 4.整体感知,师相机板书。 5.请你根据板书给课文分段。 6。指名回答: 7。师小结：第1自然段、2—6自然段、7-8自然段。 三、 深入学习课文，体会课文所表达的思想感情。 1。自由读第一段，体会情感。 2。指名读，师相机指导。