《汽车传动系统技术及检修》课程教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 3 深圳职业技术学院 汽车与交通学院教学大纲 《汽车传动系统技术及检修》 课程编码： 制订人： 制订日期： 修订人： 修订日期： 审定人： 审定日期： 汽车运用技术专业 1 课程性质与定位 1.1课程性质 本课程为汽车运用技术专业的专业必修课。 1.2课程定位 本课程属于专业课程，其设置的目的是与汽车发动机技术及检修、汽车行驶转向与制动系统技术及检修、汽车电器与辅助电子系统技术及检修等课程形成培养汽车检测与维修的核心职业能力的课程体系，其功能在于培养学生掌握汽车传动系统的检测、诊断、维修以及相关拓展的专业职业能力，同时培养学生的基本职业素质和综合职业能力。 前导课程：机械基础、汽车电子控制基础。 后续课程：汽车综合性能检测、汽车综合故障诊断。 2 适用专业 高职教育类汽车运用技术专业。 3 参考学时 80学时。 4 参考学分 3学分。 5 课程目标 5.1 通过课程教学，培养学生汽车类相关岗位的基本素质和综合职业能力，例如独立意识、自律意识、逻辑思维能力、学习能力、动手能力、团结协作能力、信息收集能力、沟通能力等； 5.2 传授汽车传动系统相关部件离合器、手动变速器、自动变速器、万向传动装置的结构和原理的相关知识； 5.3 培养学生对汽车传动系统的保养、故障诊断和维修等专业职业能力以及营销咨询、售后服务等拓展职业能力。 6 教学内容及学时安排 序号 学习单元 主要内容 教学要点/ 方法建议 计划 学时 1 底盘漏油故障分析 1．底盘的基本组成和作用。 2．传动系统的组成与布置形式。 1．教学重点：传动系统的组成。 2．学习情境：底盘漏油故障分析。 6 2 汽车挂档困难检修 1．离合器的构造与工作原理，故障诊断、拆装与维修。 2．手动变速器的结构与工作原理，困难故障分析、拆装与维修。 1．教学重点：膜片式离合器的维修与调整、后驱手动变速器的装配。 2．学习情境：汽车挂档困难故障检修。 3．考核重点：变速器的装配。 10 3 自动变速器换挡冲击故障检修 1．自动变速器系统的组成。 2．液力变矩器的结构、工作原理、检测。 3．液压控制系统的工作原理与测试。 4．自动变速器的故障诊断与维修。 1．教学重点：自动变速器的基础检查、就车试验、油压测试、台架性能检测试验。 2．学习情境：自动变速器换档冲击故障检修。 3．考核重点：撰写自动变速器的故障诊断与维修案例报告。 16 4 无级变速器汽车销售咨询 无级变速器的组成 无级变速器的工作原理 汽车销售技巧 1．教学重点：无级变速器汽车的销售。 2．学习情境：无级变速器汽车销售。 3．考核重点：撰写销售方案。 4 5 主减速器与差速器的检修 1．驱动桥的功用、组成和分类。 2．主减速器的结构与工作原理。3．差速器的结构与工作原理。 4．主减速器和差速器的装配与调整。 1．教学重点：传动轴的装配、主减速器和差速器的检修。 2．考核重点：主减速器和差速器的装配与调整。 6 6 传动轴的改装 1．传动节的装配 1．教学重点：传动轴的检测。 6 7 四轮驱动汽车的售后服务 四轮驱动的工作原理。 四轮驱动的优缺点。 1．教学重点：四轮驱动的工作原理。 2．考核重点：四轮驱动的优缺点。 4 8 传动系统异响辨别与诊断 传动系统基础保养：螺丝紧固、润滑油的加注等。 1．教学重点：传动系统维修保养操作规范。 2．考核重点：传动系统保养与维护。 28 合计总学时 80 7 教学实施条件 7.1 教学资源 7.1.1 教材：《汽车传动系统技术》，机械工业出版社，2009.3 7.1.2 国家级精品课程网站： /2007/sqccd/ 7.2 教学条件 教学场所在专用的底盘实训室中，配置多媒体设备、实物台架、汽车整车、汽车传动系统各个部件实物、汽车传动系统检测设备、举升机和车辆等；充足的汽车维修手册、数据库维修资料光盘、学习软件；可以上网查资料的电脑及工作台等。 针对不同的学习情境，除上述常规教学条件外，还要配备专用教学资源：润滑油、游标卡尺、百分表、自动变速器拆装专用工具、自动变速器检测台架、无级变速器台架、无级变速器车辆、红丹粉、磁力座表、扭力扳手、V形铁、四轮驱动车辆、驱动桥台架等。 7.3 师资条件 7.3.1.主讲教师 高等学校培养的具有教师资格学士或硕士以上学位学历，具有较强的专业能力；（学位学历）具有一定的教学能力，能够综合运用各种教学方法合理设计课程环节；（教育教学能力）对汽车传动系统