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一年级语文上册复习教案 时间如流水般匆忙流淌，一段时间的工作已经结束了，过去这段时间的辛苦拼搏，确定让你在工作中有了更多的提升!是时候抽出时间写写工作总结了。在写之前，能够先参考范文，下列是我给大家带来的一年级语文上册复习教案，希望大家能够喜爱!  一年级语文上册复习教案1  一、课题名称：  人教版义务教育课程标准试验教科书小学语文一年级语文上册----分单元复习  二、复习内容：  全册教案教材分析：总复习是在学生已把握汉语拼音学问，认字写字，阅读，写话，口语交际的基础上，紧扣课文内容和语文园地，把本册教材学问分类，归纳，对学生进行针对性的查漏补缺，进一步提升的练习。  三、复习目标：  1、学生能借助白板和学材，经过听、背、读、写等练习形式，娴熟把握声母、韵母、整体认读音节，娴熟的拼读音节，借助汉语拼音识字、阅读、学说一般话。  2、学生能借助白板和学材，经过听、背、读、写等练习形式，认识四百个生字，读准音、认清字形，把握课文中的多音字。  3、学生能借助白板，经过听、背、读、写等练习形式，准确书写100个字，区分行近字和同音字。做到书写规范，笔顺笔画准确美观。认识根本笔画和偏旁部首，能写出表示偏旁的字。  4、学生能借助白板，经过听、背、读、说、写等练习形式，(1)、认识近义词和反义词。(2)、能用指定的词语说一句话，知道句子最后有标点符号。  5、学生能借助白板和学材，经过听、背、读、说、写等练习形式，阅读(1)、准确流利的朗读本册课文。(2)、娴熟背诵指定的课文，能按原文填空。(3)、逐步养成勤于阅读的习惯。  6、学生能借助白板和学材，经过听、背、读、说、写等练习形式，(1)、能看懂图画表达的意思，用一句完好的句子表达出来。(2)、能依据要求写己的感受，句子通顺、完好。  7、学生能借助白板和学材，经过听、背、读、说、写等练习形式，口语交际在口语交际活动中能大方与老师、同学沟通，做到声音宏亮，表达有礼貌，表达清楚。  四、  分别经过听、背、读、说、写等练习形式，达成复习目标1-7  五、复习重点：  1、学生能借助白板和学材，经过听、背、读、说、写等练习形式，把握23个声母，24个韵母、16个整体认读音节的读音，并准确读写。  2、学生能借助白板和学材，经过听、背、读、说、写等练习形式，认识400个字，会写100个。  3、学生能借助白板和学材，经过听、背、读、说、写等练习形式，认识近义词和反义词。  4、学生能借助白板和学材，经过听、背、读、说、写等练习形式，熟读本册全部课文。  5、学生能借助白板和学材，经过听、背、读、说、写等练习形式，能看图说话、写完好的话。  六、复习难点：  1、学生能借助白板和学材，经过听、背、读、说、写等练习形式，能熟读音节，能看拼音写词语。  2、学生能借助白板和学材，经过听、背、读、说、写等练习形式，把握100个生字的笔顺，笔画规则、能写出带有偏旁的字。  3、学生能借助白板和学材，经过听、背、读、说、写等练习形式，能流利的背诵本册要求背诵的课文。  4、学生能借助白板和学材，经过听、背、读、说、写等练习形式，能运用拼音阅读课外书，养成课外阅读的习惯。  5、学生能借助白板和学材，经过听、背、读、说、写等练习形式，看图写话语句通顺，意思完好。教具、学具:生字卡片(400个)。拼音卡片(63个)。教时：  7学生能借助白板和学材，经过听、背、读、说、写等练习形式，  七、学时7  八、复习：  第一课时  复习内容：声母、韵母、整体认读音节  一、出示声母卡片(打乱挨次读)  1、读声母  2、按挨次排读一读填一填  b()()f()()()l( )k()()()x()c()zh()()r()().  3、出示生母表。  4、背诵声母表。  二、复习韵母。  1、思索：我们学过的韵母有几类?(板书：单韵母、复韵母、鼻韵母)  2、单韵母、复韵母、鼻韵母分别有几个?请写下来。单韵母aoeyuü 6个)复韵母aieiuiaoouuiieüeer (9个)鼻韵母angengingonganeninunün(9个)  三、复习整体认读音节。  1、思索：整体认读音节有几个?分别是谁?  2、指生背出来。  3、投影出示整体认读音节。zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying(16个)