卖火柴的小女孩语文教学教案设计一等奖.docxVIP

4、卖火柴的小女孩语文教学设计一等奖 　　教学目标 　　1、初步学会用回答问题再把答案连起来的方法，概括课文的主要内容。 　　2、学会本课的8个生字；理解10个词语意思。 　　3、初步学会缩写句子；能用因为、虽然还是、简直、没有没有也没有造句。 　　4、能有感情地朗读课文，感受同情穷苦人民孩子的悲惨遭遇和仇恨资本主义社会的思想感情。 　　第一课时 　　一、简介作者，导入新课。 　　有谁知道世界著名的童话作家安徒生吗？安徒生是丹麦人，一生写过168篇童话，被誉为童话之王。他出生于贫苦的鞋匠家庭，从小受尽颠沛流离之若，整个童年十分不幸和寂寞，因此他的童话中的主要人物都是一些不幸的受欺侮的穷人。 　　今天，我们来学习他写的童话故事《卖火柴的小女孩》（板书课题）。 　　卖火柴的小女孩》是安徒生的代表作之，发表于1846年。当时有个朋友要求他为一幅拿着一束火柴的穷苦小女孩的画写一篇童话。这幅画使安徒生想起了自己母亲的苦难童年。他的母亲幼年讨过饭。安徒生说：妈妈告诉我，她没有办法从任何人那里讨到一点东西，当她在一座桥底下坐下的时候，感到饿极厂。她把手指伸到水里去，沾了几滴水滴到舌头上，因为她相信，这多少可以止住她的饥饿。最后，她终于睡过去了，一直睡到下午。 　　安徒生就怀着这种感情创作了这篇感人的童话的。 　　二、预习课文，检查自学效果。 　　1、初读课文，自学生字新词。 　　①读准宇音（特别