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好玩的自行车游戏设计与组织 游戏名称 好玩的自行车 年龄段 中班 游戏类型 体育游戏 游戏地点 户外 游戏组织教师 游戏指导教师 游戏组织单位 游戏价值 中班幼儿身体逐渐结实，体力也相对较好，此时他们精力充沛，基本动作更为灵活，动作能力也明显提高，幼儿对身体力行的事物都很感兴趣，每次看到自行车，幼儿都会第一选择它。通过本次游戏让幼儿能体验集体游戏的乐趣，并且在竞赛游戏中学习遵守规则，有初步的竞争意识。 游戏准备 1．纸箱制作的“坦克车”人手一辆。 2．铃鼓一只。 游戏玩法 玩法一：幼儿用爬行的方法骑自行车。 指挥官演示指令与动作的关系：鼓声快，自行车骑得快；鼓声慢，自行车骑得慢；拍打鼓面，向后倒退骑自行车：鼓声停，自行车停止前进。 规 则：听辨鼓声并作出相应的动作。 玩法二：幼儿用站立行走的方法骑自行车。 　　指挥官演示指令与动作的关系：鼓声快，向前骑自行车；鼓声慢，向后倒退骑自行车；拍打鼓面，一个脚骑。 规 则：人站在自行车旁边，听到指挥官的指令后，坐在自行车上，骑至对面一队处，直至全队最后一名幼儿的自行车到达底线。指挥官手持秒表计时，用时最短的一队获胜。 玩法三：绕障碍骑车。 指挥官演示指令与动作的关系：鼓声起，幼儿开始骑自行车，鼓声停，幼儿停止绕障碍骑行。 规则：在活动场地上有间隔地放置一些皮球或画一些标志(动物图案等)，幼儿排好队，一个接一个地骑车绕过障碍。在每个幼儿掌握了要求、骑车基本熟练后，可开展小组比赛，看哪组骑得好又快。 玩法四：合作推车比赛。 指挥官演示指令与动作的关系：鼓声快，向前推自行车；鼓声慢，放慢速度推自行车。 规则：每组两个幼儿，一个坐车握把、脚放在踏板上但不准驱动;另一个在后面推动小车，二人合作，比赛哪组骑得好且快。根据情况交换角色。 游戏指导 本次活动的运动器材“自行车”，是幼儿很感兴趣的运动器材之一，通过游戏的方式，不仅能让幼儿很开心的参与到游戏中，并且下肢得到了很好的锻炼。 整个活动过程的设计是以集体性游戏串联，强调幼儿运动过程的有趣性和挑战性。听指令游戏能让幼儿在玩“自行车”的过程中，发展倾听能力，提高运动能力。竞赛游戏则能在锻炼身体的同时促进幼儿的社会性发展。