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* * * * * * * * 3.3土壤的种类 湘科版科学三年级上册课件 【教学目标】 1．能用简单器材做简单的观察实验，并做实验记录；会查阅书刊及其他信息源；能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果。 2．想知道、爱提问，尊重证据，愿意合作交流，尊重他人的劳动成果。 3．知道土壤的种类，了解不同种类土壤的不同特点。 【教学重难点】 【教学重点】 知道土壤的种类，能用简单器材做简单的观察试验，并做实验记录。 【教学难点】 能用简单器材做简单的观察试验，并做实验纪录，会查阅书刊及其他信息源，能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果。 上一节课，我们知道了土壤的成分。如果土壤中所含成分的比例不同，土壤的种类可以怎么区分呢？ 手捏法 农民伯伯用手捏一捏就能够判断土壤的种类。手握(wò)土壤后，再伸开手掌。 土壤散开了，不能成团的是沙质土。 能捏成团，抛(pāo)到地上也不会散开的是黏质土。 能捏成团，抛到地上会散开的是壤土。 思 考： 这些土壤有什么不同呢？ 认识不同土壤的特点 三种土壤除了粘性不同，还有什么区别呢？ 观察比较 认识不同土壤的特点 利用现有材料（矿泉水瓶、剪刀、橡皮筋、纱布）制作一个渗水装置。 设计交流 认识不同土壤的特点 三种不同土壤是不同条件，矿泉水瓶的大小、土壤的量、水量、倒水的时间、观察