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小班美术活动《天书》
设计意图
新入园小班孩子的绘画还处于无目的的涂鸦阶段，如果不注意引导，经常出现将画纸画乱、画烂的现象。如果以有趣的活动情节为载体，借助好玩的材料，引导幼儿在玩中作画，将既满足幼儿涂鸦的需要又提高了他们的美术表现技能。本活动就是引导孩子们把长长的色纸和白色颜料与已有知识经验衔接，在有趣的情节中尝试玩色。
活动目标：
1.感受白色水粉与黑、红色纸的对比带来的视觉效果。
2.能根据作画材料展开想象并与已有知识经验相衔接进行作画。
3. 对涂鸦活动感兴趣，体验玩色的快乐。
活动准备：
黑、红色卡纸，白色水粉，棉签，抹布
活动重点
能用棉签蘸颜色大胆地在纸上涂画。
活动难点
利用根据长长的纸、白白的颜料挖掘已有知识经验，引导幼儿展开想象，边想边画。
活动过程：
一、语言交流，利用长条纸展开想象
1.教师出示黑、红色卡纸。引起幼儿兴趣：这是什么？是什么颜色的？
2.引导幼儿对长条纸展开想象：你觉得黑色的长条纸像什么？红色的呢？
如：黑色的山洞，红色的围巾等。
二、出示白色水粉，根据颜色挖掘已有生活经验。
1.让幼儿认识白色和白色的物品：这是什么？是什么颜色的？你见过的什么东西是白色的？如：小白兔、冰激凌、米饭等。
三、边想边画，幼儿集体制作天书
1.引导幼儿在黑色或者红色长条纸上，用白色水粉大胆涂鸦。
2.指导幼儿这里涂满了，换个地方再涂一涂，边想边画。如：在红色的围巾上画上白色的小兔子。
四、欣赏作品，大胆表述自己的创作
教师带领幼儿欣赏大家一起完成的作品，鼓励幼儿大胆讲述自己的创作：找找自己的画在哪里？说说自己画的是什么？
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