初中体育双手胸前传接球教学教案.docxVIP

《篮球：原地双手胸前传接球技术》 初三、1班 人数：44人 教师：王贵兵 时间：20xx年12月2日 教学目标 1、认知目标：了解原地双手胸前传接球技术的动作要领，积极参与课堂练习，并了解行进间双手胸前传接球技术要领。 2、技能目标：使85%的学生能初步掌握原地双手胸前传接球的动作要领。 3、情感目标：激发学生的积极性和创造性，增强学生的团结协作发奋向上的进取精神。 重难点 重点：持球动作正确，传球时的翻腕、拨指和接球时的后引缓存 难点：上下肢的协调用力和手对球的控制能力 器材 保障 篮球场1个 篮球45个 课 序 教学内容要求 教 学 实 施 步 骤 教师活动 学生活动 组织队形 开始局部 2分钟 1．整队集合 2．师生问好 3．清点人数，安排见习生 4．宣布本课内容及要求 教师精神饱满，做好各项准备工作。 理论提示：同学们在平时打篮球的时候有没有遇到过这样的问题。传给队友的球队友接不住；队友传给你的球，你接不住，手还打的疼？ 遵守体委要求，迅速整队报告。 学生集合站队要快。 4 O O O O O O O O O O 3 O O O O O O O O O O 2 X X X X X X X X X X 1 X X X X X X X X X X 准备 局部 6’ 一、准备活动 1、绕场慢跑 2、热身操 1〕 腹背运动 2〕 体转运动 3〕 体侧运动 4〕 弓步压腿 5〕 踏步运动 3、熟悉球性 1〕手指拨球 2〕双手抛接球 教法： 1篮球场慢跑〔3圈〕 2全体同学拿球 3平安教育、动作不易过快。 听清口令 按要求做动作 积极参与 互帮互学 根本局部 12 7′ 10’ 原地双手胸前传接球 技术 1、传球： 特点：双手胸前传接球是比赛中运用很广泛的一项技术，具有传球快速有力、准确性高、容易控制的有点。 动作要领：双手持球于胸腹之间，掌心空出，大拇指相对呈“八〞字，两肘自然弯曲于体侧，眼睛平视传球目标。身体前倾，两臂前伸，手腕向大拇指方向内旋外翻、手指用力向两侧拨球将球传出。 3〕重点重述 ①掌心空出 ②向两侧拨指 分组练习原地双手传球技术 2、接球： 动作要领：两眼注 视来球方向，两臂前伸迎球，双手手指自然张开，大拇指相对呈“八〞字；当手接触球时，两臂顺势曲肘后引缓冲来球力量，减小惯性，两手持球于胸腹之间〔方便与其他动作相结合〕。 重点重述 ①两臂前伸迎球 ②后引缓冲 继续分组练习，注意接球技术要领 游戏比赛——“Z〞字 形传接球 游戏规则：所有同学分为两组，相对站立，每组1个篮球，从1同学开始，将球传给2同学，2同学传3同学,以此内推，当球传到最后一位同学后，最后一位同学又将球原路传回，直到球又回到1同学手中时该组比赛结束； 比赛方法：先将球传回1同学手中的组获胜。 输的一组同学，全体20个下蹲。 原地双手胸前传球技术 1、讲解示范 1〕示范完整动作 2〕讲解原地双手胸前传球技术动作要领 3〕重点重述 4〕组织学生进行分组练习，两人一球。 5〕在分组练习时，巡回指导，纠正个别动作 原地双手胸前接球技术 1、讲解示范 1〕示范完整动作 2〕讲解原地双手胸前接球技术动作要领 3〕重点重述 4〕组织学生进行分组练习，两人一球。 4〕在分组练习时，巡回指导，纠正个别动作 组织学生进行游戏比赛，做好裁判， 学生呈四列横队集合。 认真听教师讲解技术动作，仔细观察，积极思考问题。 两手侧平举呈体操队形散开，进行分组练习。 认真听教师讲解技术动作，仔细观察，积极思考问题。 两手侧平举呈体操队形散开，进行分组练习。 按老师安排进行分组。 认真完成游戏比赛。 4 O O O O O O O O O O 3 O O O O O O O O O O 2 X X X X X X X X X X 1 X X X X X X X X X X 4 O O O O O O O O O O 3 O O O O O O O O O O 2 X X X X X X X X X X 1 X X X X X X X X X X 分组原地练习 4 O O O O O O O O O O 3 O O O O O O O O O O 2 X X X X X X X X X X X 1 X X X X X X X X X X X 分组原地练习 1 2 3 4 5 6 7 8 … 19 20 结束局部 3分 放松运动 = 1 \* GB3 ①深呼吸 = 2 \* GB3 ②大腿，手臂肌肉放松 教师带着学生一起做放松运动 总结这堂课：回忆重点。 学生练习 自评互评 4 O O O O O O O O O O 3 O O O O O O O O O O 2 X X