幼儿园：大班科学活动：安全标志.doc

大班科学活动：安全标志 活动目标： 1、通过认识安全标志，使幼儿了解一些基本的安全知识，培养幼儿自我保护意识。 2、初步懂得避开危险物，不做危险动作。 活动准备：标志图、 活动过程： （一）教师讲述真实事例，感受生命的宝贵。 1、讲述：我想向你们讲述前不久刚刚发生的两件真实的事例。10月 另一件是一个四年级的哥哥在放学后爬到高压电线杆上去捣鸟窝……结果触电生亡。这是两件非常不幸的事件。你们说他们的爸爸妈妈、老师、同学在永远失去了他们后会多么地伤心难过呀。每个人的生命都只有一次，失去了就不会再拥有，所以小朋友们要爱惜生命，保护好自己，不要让自己受伤害，好吗？ 2、刚刚听完了这两个小学生的事例，你有什么好办法不让这些危险的事情发生吗？（把洞填平、做标志提醒小朋友走路要小心，出示标志：注意危险当心触电） （二）认识一些安全标志，知道安全标志的特点及作用。 1、师：为了保护我们人的安全，在这些场所如幼儿园、商场、超市、游乐园等等地方我们经常看到一些标志。今天我带来一些认一认。 2、教师分别出示警示标志、禁止标志 ⑴出示标志1、禁止攀登：说一说你看到了什么？你知道是什么意思吗？（中间有一条红红的杠） 逐一出示3个禁止标志，说说表示的意思。 提问：有哪些相同的的地方吗？（形状、红杠）它们都是禁止标志 ⑵出示标志2、当心滑倒??你是怎么看出来的？ 逐一出示3个标志，说说表示的意思。提问：有哪些相同？ 出示三角形、黄色，它们都是警示标志。 3、安全标志展览会（出示各种标志人手一张） 请与同伴说一说你手上的安全标志图上有什么？表示什么意思？（幼儿自由交流） 有谁有疑问的吗？还不知道什么意思的？需要小朋友或老师来帮助解决的。（介绍个别标志图） 教师提要求： 请将禁止标志贴上黑板。（手上拿同类标志的人请站起来送上前张贴。） 请将警示标志贴上黑板。 4、教师小结：刚才我们认识了一些常用的安全标志图，这些安全标志图在我们生活中作用可大了，像这些红圈、斜杠的禁止标志就是在提醒我们千万不能做的事，而黄色三角形的警示标志则提醒我们要注意要当心的事，学会看标志，按标志要求去做，这样才能更好的保护自己，不让自己受伤害，对吗？其实在我们生活中还有很多的安全标志，以后有机会我们再来认一认好吗？ （三）说一说想设计什么样的标志。 延伸：幼儿设计标志，集体展示“我设计的标志”