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小班主题吃粽子教案反思 教学目标： 1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。 2、通过课堂教学操作方式活动，认知粽子的形状和品种，引导幼儿与同伴展开交流和合作，培育幼儿技术创新意识。 3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 4、培育幼儿坚强、开朗的个性。 5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 教学准备工作： 1、故事录音。 2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、小食盘、毛巾等。 教学过程： 一、带出话题。 t：小朋友你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说。 小结：粽子的形状真有意思! 二、品尝粽子，并讲述。 1、重新认识粽叶。 t：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。 2、幼儿享用。 t：你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？ 3、幼儿讲诉粽子的馅及它的味道。 小结： 原来粽子的品种这么多样啊! 教学反思： 幼儿的兴趣非常淡，能够积极主动提问老师的问题，但在幼儿探讨的这个阶段，我必须创设情景，使幼儿体验。我会多看一看多学学，使以后的教学活动能更好。