小学二年级语文教案——《送给盲婆婆的蝈蝈》第一课时教学设计之一.docxVIP

幼教系列资料 PAGE 2 学校二年级语文教案——《送给盲婆婆的蝈蝈》第一课时教学设计之一  教学目标：  1．学会本课生字“婆、绿、邻、居”等，理解由生字组建的词语。  2．初步了解课文的内容。  3．能准确、流利地朗读课文。  教学过程：  一、揭题，质疑。  1．观看图画，揭示课题。  （大屏幕出示蝈蝈图）这是什么？出示：“蝈蝈”。今日，我们要学习一篇关于蝈蝈的故事。揭示课题：5、送给盲婆婆的蝈蝈。  2．教学“盲、婆”。  3．质疑。你们看了这个题目，想知道些什么？  二、初读课文。  过渡：课文是一首叙事诗。现在我们来读课文，想一想，文中有没有把大家想知道的事情，告知我们？  1．听课文录音朗读。  2．同学借助拼音自由朗读课文。  3．检查沟通。（1）蝈蝈是谁送的？（2）为什么他送蝈蝈给盲婆婆？  4．小结。  三、教同学字。  1．出示蝈蝈图，这只蝈蝈是什么颜色的？大屏幕出示“绿”，拼读l。  提问：你觉得“绿”字哪儿最简单写错？  用“绿”组词并说话。大屏幕出示：  绿  绿色  ______是绿色的。  绿（）_________  2、教学“邻居”。大屏幕出示：  邻居  我的邻居家有_____________。  邻居之间要。  3、教学“乐、喜”。大屏幕出示：  乐呵呵喜滋滋  笑  爷爷地说：“你真是个好孩子！”  4、巩固练习。  （1）读生字。  （2）读词语。  四、练读课文。  过渡：刚才这些生字，小伴侣读得很精确?????。学了这几个生字以后，你能把课文读得更好吗？  1．同学先自由读，同桌相互听。  2．指名读，要求读准字音，读出节奏来。  五、写字指导。  过渡：请大家翻开《习字册》，观看一下，怎样在田字格里把下面几个字写得美丽呢？  （大屏幕出示生字：婆绿邻居）  1．分析字形。  2．范写。  3．同学描红。  4．评价沟通。  六、作业。  1．抄写生字。  2．练习有感情地朗读课文。  简评：