小学英语_Unit 4 When is Easter教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

Unit4 When is Easter? B Let’s talk 教学设计 教学目的要求： 知识目标： 能够听、说、认读句子When is your birthay? My birthday is on...What will you do for your mum? I’ll cook noodles for her”等交际用语，并能在情景中运用。 正确听、说、认、读词汇，如：first、second、third等序数词及其缩略形式。 能力目标： 1.能够听懂、会说、会表演Let’s talk的内容，并把所学语言运用在真实场景中交流。 2.能够提高学生口语表达能力和语言组织能力。 情感目标： 1.培养学生关心家人，关爱朋友的道德情感。 2.培养小组合作意识、团结意识。 教学重点、难点： 重点：能听、说、读并运用句子：When is your birthday? My birthday is on....What will you do for your mum? I will cook noodles for her. 难点：1.能够熟悉交际用语“We can have a birthday party for both of you.” 2.大胆创编和表演有关生日的问答小对话。 教具准备： 课件，单词卡片。 四、教学过程： Step1: Warm-up 欣赏英文歌曲