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中班健康小兔搬家教案反思 1、中班健康小兔搬家教案反思 活动目标： 1、练习双腿夹物跳的动作，进展腿部力气。 2、激发对体育活动的爱好，充分体验玩耍的欢快。活动预备： 可乐瓶若干，塑料圈人手一个，斜坡一个，杂物若干，录音机，磁带。活动过程： 1、 预备运动：兔子舞师戴头饰：孩子们，我们一起来跳个舞吧!(音乐起) 2、 基本动作：玩耍《狼来了》 师：这儿真美，我们在这儿安家吧!(取下圈，放在地上当家)我们还有很多粮食没搬，得把它们搬到仓库里。(指定一个地点为仓库)示范：走到场地一 侧，取一件物品，用双腿夹住，跳到仓库处放下，再连续。(请个别幼儿示范， 强调动作要领：在搬时肯定要用夹物跳的方法。)当大灰狼消灭时，小兔要马上在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再连续搬东西。 3、 玩耍：小兔搬家师：大灰狼真厌烦，经常欺侮我们，我们还是搬家吧。 争辩：怎样把这么多的东西都搬走?引出夹物跳。 造新家兔妈妈介绍路线，与几只小兔示范夹物跳的搬家方法：背着圈跳过小树林(可乐瓶搭成)，褡个新家，将粮食放在指定位置，再冲上ft坡，跳下，返回原地。 搬家(音乐起)小兔在妈妈的带领下沿路线搬家。老师依据幼儿的活动状况进行指导。为小兔鼓舞、加油。 4、 整理活动： 师：哈，最终搬完了，这里很安全，大灰狼再也不会欺侮我们了!(幼儿做兴奋状：耶!)真累呀，让我们放松一下吧!(相互敲敲腿，捶捶背，揉揉肩)天快黑了，妈妈给你们讲个《小兔搬家》的故事吧!(幼儿边听故事边作休息状结束) 活动反思： 〈纲要〉中指出的：“用幼儿感爱好的方式进展基本动作，提高动作的协调性、机敏性。”在玩耍过程中，学会轻轻的跳来避开招来大灰狼，让整个活动布满了趣味性、活动性、寓教育于玩耍之中。 2、中班健康活动教案：小兔运萝卜教案(附教学反思) 活动设计背景 新《纲要》在幼儿健康领域的目标中明确提出，要让幼儿宠爱参与体育活动，动作协调机敏，要求我们用幼儿感爱好的方式进展基本动作，提高动作的协调性，机敏性。在幼儿自由活动中，我发觉中班的孩子特殊宠爱跳步，有的跳不远，有的跳不好，但有的跳得格外不错，因此我设计了这个《小兔运萝 卜》，创设活动情境，充分利用现有资源，进展幼儿的跳动力量，敬重孩子的力量差异和共性进展，通过逐步提升难度，使每个孩子有所突破和进展，体验成功的感觉。 活动目标 探究、学习、娴熟地把握立定跳远，提高幼儿对体育活动的爱好。 利用不同难度的设置，使每个孩子在原有基础上所提高，进展基本活动力量。 引导幼儿敢于挑战自我，培育幼儿英勇、不怕困难的品质，体验成功和合作的愉悦。 初步了解健康的小常识。 让幼儿知道开心有益于身体健康。教学重点、难点 重点：能进行立定跳远，逐步做到落地稳当，不偏不倒。难点：能依据距离的远近，调整步伐大小。 活动预备 1 画好塑封的萝卜若干;2 幼儿呼拉圈; 3 大小胶篮子;4 自制拱形门五个活动过程 一、创设活动情境、激发爱好，热身活动 幼儿在音乐声中随老师入场，边走边做热身运动，扩胸、踢腿、转圈…… 学习小兔向前跳，及立定跳远。 创设情境激发爱好，帮“小兔运萝卜” 二、分层推动，挑战自我 1、设置 10 个圈，每一个圈挨着放，以这个距离作为活动长度，让幼儿以小组为单位运萝卜竞赛。 提问：你们觉得要如何才能更快，运得更多?(让幼儿自由探讨，明白同样的长度，圈少一些和跳得快点要快一些，激发幼儿挑战的爱好) 2、削减一个圈、两个圈再次玩耍，加大了难度，使幼儿在原有基础上有所提高。 引导幼儿争辩，这次比前次有什么不同，你觉得什么难度?要怎么做才轻松? 请做得好的幼儿沟通并示范。 3、自由挑战 分别设置 10、9、8、7、6 个圈的组，让幼儿自由选择挑战和玩耍。老师巡察、指导。 三、结束部分：合作放松、愉悦身心 1 放松活动：跟老师一起深呼吸，安静一下心情，放松腿部肌肉，同伴之间可以相互按摩。 小结孩子们的活动：你们今日挑战了自我，有敢于战胜困难的士气，为自己鼓掌。 3 帮老师整理器具，结束。教学反思 这个活动贴进幼儿生活，动作难度不高，幼儿参与意识强，爱好深厚，敬重幼儿的共性差异，让幼儿选择适合自己的难度去挑战，进展自己的跳动能 力。 自由活动时，幼儿大多对前面两次活动的 10、9 个圈的组不感爱好，导致后面三组人数多，而前面两组几乎没有孩子去参与，假如在以后再上这课时， 我认为在自由活动时，可以直接设置长度，让幼儿自己选择用几个圈，他们自 由组合小组挑战，而不是由老师提前设置好组。束了这堂课。这个玩耍也可以让小伴侣们知道我们小手很能干，本堂课的主题也得到了深化。 3、中班健康活动小兔搬家教案反思 活动目标： 1、练习双腿夹物跳的动作，进展腿部力气。 2、激发对体育活动的爱好，充分体验玩耍的欢快。 3、通过活动熬炼幼儿的跳动力量，让他们的身体得到熬炼。 4、让幼儿初步具