小学语文人教三年级上册灰雀.pptx

26.灰 雀普安小学校 莫津宇/item/%E7%81%B0%E8%BF%9E%E9%9B%80/2674616褐灰雀/item/%E7%81%B0%E8%BF%9E%E9%9B%80/2674616灰连雀/item/%E7%81%B0%E8%85%B9%E7%81%B0%E9%9B%80腹灰雀/item/%E7%81%B0%E5%A4%B4%E7%81%B0%E9%9B%80/6780546灰头灰雀/item/%E7%81%B0%E8%BF%9E%E9%9B%80/2674616海滨灰雀/item/%E7%81%B0%E8%BF%9E%E9%9B%80/2674616红腹灰雀/item/%E7%81%B0%E8%BF%9E%E9%9B%80/2674616红头灰雀课文中说的灰雀为红腹灰雀，在我国东北小兴安岭和乌苏里江一带能见到。灰雀，体型小，像麻雀，羽毛多样。鸣声悦耳。野生的灰雀一群一群住在河谷、溪流、树林中。食桦树、柳树、榆树的叶子和种子。我会读它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。一定是飞走了或者是冻死了。列宁每次走到白桦林下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。我会说自由读课文，想想课文主要写了一件什么事？有一年冬天，在公园里的一棵白桦树下，列宁看见了( )。一天，一只灰雀（ ），列宁遇到了（ ），并与他交流。第二天，列宁又看到（ ）。我会找读第一自然段，思考：课文是怎么描写这三只灰雀的？找到相关句子用横线划一划，读一读。两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。粉红深红歌唱来回跳动惹人喜爱颜色 动作声音多么快乐、多么美丽的灰雀啊！谁来读一读？第一自然段里从哪些句子看出列宁也像你们一样喜欢灰雀，用波浪线画出相关句子。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，经常给它们带来面包渣和谷粒。想一想、说一说当我们喜欢一样东西时也会这样。熊猫太可爱了，我每次来到动物园，都要——；布娃娃太漂亮了，我每次来到玩具店，都要——；那本书太好看了，我每次走到书店，都要——。男女赛读列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，经常给它们带来面包渣和谷粒。小小侦察员一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。?默读3—10自然段，找出列宁与小男孩的对话。1、用~~~划出列宁说的话2、用——划出男孩说的话这时，列宁看见了一个小男孩，就（ ）问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”着急地男孩（ ）说：“没……我没看见。”吞吞吐吐地列宁（ ）说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”担心地那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。（ 沉默…… ）列宁（ ）地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”自言自语地忍不住地男孩看看列宁，（ ）说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”列宁( )问：“会飞回来？”高兴地小组交流男孩( )说:“一定会飞回来的！”肯定地我们都知道那灰雀是小男孩捉走的。列宁为什么不问男孩却问灰雀呢？列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”男孩是诚实的，列宁喜欢这个知错就改的男孩，想保护男孩的自尊心。列宁爱灰雀，更爱男孩。/video/n_show/Nav_7/8F14E45F_1.htm点此播放动画视频小组内讨论赞同因为扩展一：聪明的同学们： 课文中写了第一天列宁和男孩关于那只失踪了的灰雀的对话，紧接着直接写了第二天两人果然又看到那只灰雀的情景。这中间发生了什么事情？男孩想了些什么？做了些什么？请根据你的想象把它写下来。我会认rěxī惹人喜爱可惜zhāhuòzhě面包渣或 者níngxiōng púyǎngchéng列宁胸 脯仰望诚实