浙江省农村教师素质提升工程.pptVIP

5、位值制 现在通行的印度-阿拉伯数码记数法是10进位值制记数位 （1）巴比伦记数法： （2）玛雅数字 ：1-19； 嵊州市教师进修学校 裘润潮 E-mail: 第三十页，共五十六页。 (3)中国算筹计数：1-9 纵式 橫式 记数时，个位常用纵式 ，其余纵橫相间，如： 3763 嵊州市教师进修学校 裘润潮 E-mail: 第三十一页，共五十六页。 空一格表示零，如： 3703 （4）印度-阿拉伯數碼： 嵊州市教师进修学校 裘润潮 E-mail: 第三十二页，共五十六页。 第一节 数 6、二进制数：中国古代的八卦排列 其实也和二进制一致。易经是由64個「卦」组成，每一个卦是由称为「爻（y‘ao）」的两个符号排列而成，「—」叫做「阳爻」，「——」叫做「阴爻」，每次取两个可以构成四个不同的排列，叫做「四象」： 嵊州市教师进修学校 裘润潮 E-mail: 第三十三页，共五十六页。 太阳 少阴 少阳 太阴 每次取三个可以有八种不同的排列，叫做「八卦」 乾　 　 　 兌　 　 离 ? ? 震 　 ? 巽 ? 坎　 ? 　 艮　 　 　 　坤 嵊州市教师进修学校 裘润潮 E-mail: 第三十四页，共五十六页。 二进制的计算： （1）二进制转换成十进制： （2）十进制转换成二进制； （3）二进制整数的四则计算 嵊州市教师进修学校 裘润潮 E-mail: 第三十五页，共五十六页。 二进制的计算： （1）315=101111011 （211101=274 11101=24 （311101=1000…110111101=11 嵊州市教师进修学校 裘润潮 E-mail: 第三十六页，共五十六页。 第一节 数 7、分数的确立： 最早建立的是中国：战国末期 最早记录的古算书：《九章算术》公元1世纪。 最完整的分数形式：古埃及：公元前17世纪使用分数 嵊州市教师进修学校 裘润潮 E-mail: 第三十七页，共五十六页。 第一节 数 8、小数： 9、素数和合数： （1）哥德巴赫猜想：是否每一个大于6的偶数都是两个素数之和？（1+1） （2）素数有多少个？（无穷个） （3）费尔马数： 对于费尔马素数，除了当年费尔马本人发现的5个外，至今还没有发现第6个实例。而今人们既不知还有没有别的费尔马素数，也不知它们的个数是有限还是无限的。人们同样也不知道在费尔马数中是否存在无穷多个合数。 嵊州市教师进修学校 裘润潮 E-mail: 第三十八页，共五十六页。 （4）筛法：求素数的方法。 习题： 5、计算工具的演变：算筹——算盘——电子计算器 6、辗转相除法： 8、孪生素数：所谓孪生素数指的就是间隔为 2 的相邻素数，它们之间的距离已经近得不能再近了，就象孪生兄弟一样。 嵊州市教师进修学校 裘润潮 E-mail: 第三十九页，共五十六页。 第一节 数 习题： 8、费尔马大定理 9、 嵊州市教师进修学校 裘润潮 E-mail: 第四十页，共五十六页。 第二节 代数 一、初等代数：代数是由算术演变来的， 初等代数的中心内容是解方程 在代数中，它们都可以进行四则运算，服从基本运算定律，而且还可以进行乘方和开方两种新的运算。通常把这六种运算叫做代数运算，以区别于只包含四种运算的算术运算 嵊州市教师进修学校 裘润潮 E-mail: 第四十一页，共五十六页。 浙江省农村教师素质提升工程E——环境下的中小学学科教学专题研修 小 学 数 学 嵊州市教师进修学校 裘 润 潮 0575——3032242(办) E-mail: QQ:303327071 嵊州市教师进修学校 裘润潮 E-mail: 第一页，共五十六页。 重点课程“E—环境下的中小学学科教学专题研修”解读 （一）课程目标 农村中小学教师要会新技术 农村中小学教师提升工程要体现新技术 成人学习的特点 网络社会和网络学习 研究性学习 给农村教师最需要的 嵊州市教师进修学校 裘润潮 E-mail: 第二页，共五十六页。 （二）课程设置 网络学习----------