小学语文人教六年级上册《竹节人》——内江桐小罗雪梅课件.pptx

读一读;迷 ; 同一篇文章，阅读的目的不同,关注的内容、采用的阅读方法也会有所不同。 1、写玩具制作指南，教别人玩这种玩具。 2、体会传统玩具给人们带来的乐趣。 3、讲一个有关老师的故事。;带着目的读课文; 任务一 写玩具制作指南，教别人玩这种玩具。 把竹节人怎么做，怎么玩说明白。 重点关注：介绍做法和玩法的段落 3、11-15、8-18、26自然段 写说明书; 任务二 体会传统玩具给人们带来的乐趣。 从字里行间去感受竹节人带给大家的乐趣。 重点关注：描写乐趣所在的段落 8-18、19-21、26、27自然段 分享乐趣; 任务三 讲一个有关老师的故事。 讲述文中老师和竹节人之间的故事。 重点关注:刻画老师的段落 20-29自然段 讲述故事;;带着目的读课文——巧用阅读方法;;组 内 讨 论 （10分钟）;带着目的读课文——分享交流;带着目的读课文——分享交流;做之乐;带着目的读课文——分享交流;带着目的读课文; 作 业（选做） 1、准备好做竹节人的材料，试着做一做，玩一玩。 2、阅读《抽陀螺》一文，继续尝试有目的的阅读。;再见！