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实用文档—Word格式、可编辑打印 PAGE PAGE 1 初一数学下学期总结 初一数学下学期总结〔精选5篇〕 初一数学下学期总结 篇1 本学期的工作即将完毕，本期来在学校指导和广阔老师的支持下，在工作中获得了较好的成果，同时自身素养也得到了较大的进步，为了能更好地做好今后的工作，现将本期所作工作总结如下。 一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完好的学问构造，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。 初一同学大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长学问的阶段，他们奇怪???、热忱、活泼、各方面都朝气蓬勃;但是他们的自制力却很差，留意力也不集中。总之，初一同学处于半稚嫩、半成熟阶段，把握其规律教学，更应擅长引导，使他们旺盛的精力，剧烈的奇怪???化为剧烈的求知欲望和仔细学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。我在教学中的主要环节是以下几方面：  1、课前预备工作  仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄明晰，理解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。在理解同学的根底上考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。把教材和同学实际很好地结合起来，确定课堂上要讲的主要内容。  2、课堂工作  (1)首先搞好组织教学，这是顺当进展正常教学的保证。  (2)其次是复习旧课，引入新课。  (3)再次是同学根据老师要求独立进展学习活动。  3、课后辅导工作  在辅导工作中，我擅长根据同学的不怜悯况，设计不同的问题，采纳不同的方式，主动地去引导、启发同学，可问他是怎样想的?怎样理解的?听一听他们的见解把握他们的状况，并进展有针对性，切合实际的个别辅导，真正做到因材施教。这对于进步差生，大面积进步学校数学教学质量是会起到肯定作用的。差生形成的缘由虽然是多方西的，但是同学的学习根底，学习爱好，学习动机，学习方法等方面是值得引起我们留意的问题。只要老师坚持不懈，会渐渐增加同学的学习爱好，从而产生剧烈的学习动机，不断地进步学习程度。  在教学教研上我乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。培育多种爱好爱好，博览群书，不断拓宽学问面，为教学内容注入新奇血液。  金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言过急，平常考试较多，语言不够生动。  走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 初一数学下学期总结 篇2 本学期，我担当七班级数学教学工作。在一学期的实际教学中，我根据教学大纲的要求，结合本校的实际条件和同学的实际状况，全面施行素养训练，努力进步自身的业务程度和教学力量，为了抑制缺乏，总结阅历，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结:  一、仔细备课。  备课时，我结合教材的内容和同学的实际细心设计每一堂课的教学过程，不但要考虑学问的互相联络，而且拟定采纳的教学方法，以及各教学环节的自然连接;既要突出本节课的难点，又要打破本节课的重点。仔细写好教案和教后感。  二、仔细上课。  为了进步教学质量，表达新的育人理念，把学问与技能，过程与方法，情感态度与价值观的教学目的真正施行在实际的课堂教学之中。课堂教学以人为本，注意精讲多练，特殊留意调动同学的乐观性，强化他们探究合作意识。对于每一节课新知的学习，我通过联络现实生活，让同学们在生活中感知数学，学习数学，运用数学;通过小组沟通活动，让同学在探究合作中动手操作，把握方法，体验成功等。鼓舞学习大胆质疑，注意每一个层次的同学学习需求和学习力量。从而，把课堂还给了同学，使同学成了学习的仆人。  三、仔细修改作业。  对于同学作业的布置，我本着因人而异，适中适量的原则进展合理支配，既要使作业有根底性，针对性，综合性，又要考虑同学的不同实际，突出层次性，坚决不做毫无意义的作业。同学的每次作业修改准时，仔细并做到了面批面改。个别错题，当面讲解，出错率在50%以上的，我仔细作出分析，并进展集体讲评。  四、仔细做好后进展转化工作。  本班49名同学中，学习中下者将近占一半，所以抓差补阙工作仔细尤为重要。本学期，我除了在课堂上多照看他们外，课后还给他们开小灶。首先，我通过和他们主动谈心，理解了他们家庭状况，经济根底，