部编统编三下语文口语交际：趣味故事会13公开课教案教学设计.pdfVIP

口语交际 讲一个有趣的故事 教学目标： 1.通过举办 “趣味故事会”,激发学生讲童话故事的兴趣。 2.培养学生认真听别人说话的习惯。 3.提高学生讲故事的能力。 教学重点： 提高学生讲故事的能力。 教学难点： 抓住故事的主要内容，绘声绘色地讲童话故事。 教学准备： 教师准备课件。课前指导学生选择有趣的童话故事，读熟并记住故事的主 要情节。 教学时数 : 1课时 教学过程： 一、激趣导入 1、有趣的故事，大家都爱听。今天我们举行一场趣味故事会，大家都来讲 谁故事，看看谁讲的故事最有趣? 2、板书课题 二、示范讲故事， 1、谁愿意先给我们将自己有趣的故事。(指名学生讲故事) 2、教师讲故事 3、你们喜欢谁讲的故事，为什么? 三、提出讲故事和听故事的要求 四、学生根据要求小组讲故事 1明确比赛规则；请各参赛组员先在小组内交流童话故事，然后各小组推 选出一名组员参加比赛，注意：有趣的内容想想如何突出趣味性，如：注意语气、 表情的变化，加上适当的手势。 2小组交流，推选代表。 3.代表参加全班交流。 4自主探究评说。让学生当裁判，评价哪一组讲得最好?为什么? 五、评价反馈，表扬总结 1表扬优胜小组，颁发 “故事大王”奖。 2请优胜小组或个人总结获奖原因。 六、课外延伸，强化交际 请大家把自己所讲的或听人讲的有趣的童话故事讲给爸色妈妈听，并让他 们评一评。 板书设计： 讲一个有趣的故事 注意语气 加上手势 口语交际 讲一个有趣的故事 教学目标： 1.通过举办 “趣味故事会”,激发学生讲童话故事的兴趣。 2.培养学生认真听别人说话的习惯。 3.提高学生讲故事的能力。 教学重点： 提高学生讲故事的能力。 教学难点： 抓住故事的主要内容，绘声绘色地讲童话故事。 教学准备： 教师准备课件。课前指导学生选择有趣的童话故事，读熟并记住故事的主 要情节。 教学时数 : 1课时 教学过程： 一、激趣导入 1、有趣的故事，大家都爱听。今天我们举行一场趣味故事会，大家都来讲 谁故事，看看谁讲的故事最有趣? 2、板书课题 二、示范讲故事， 1、谁愿意先给我们将自己有趣的故事。(指名学生讲故事) 2、教师讲故事 3、你们喜欢谁讲的故事，为什么? 三、提出讲故事和听故事的要求 四、学生根据要求小组讲故事 1明确比赛规则；请各参赛组员先在小组内交流童话故事，然后各小组推 选出一名组员参加比赛，注意：有趣的内容想想如何突出趣味性，如：注意语气、 表情的变化，加上适当的手势。 2小组交流，推选代表。 3.代表参加全班交流。 4自主探究评说。让学生当裁判，评价哪一组讲得最好?为什么? 五、评价反馈，表扬总结 1表扬优胜小组，颁发 “故事大王”奖。 2请优胜小组或个人总结获奖原因。 六、课外延伸，强化交际 请大家把自己所讲的或听人讲的有趣的童话故事讲给爸色妈妈听，并让他 们评一评。 板书设计： 讲一个有趣的故事 注意语气 加上手势