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(二)相对数数列(平均数数列) 的序时平均数 * 第三十一页,共六十六页。 ⑴ a、b均为时期数 ⑵ a、b均为时点数 几种可能的情况 ⑶ a为时期数列、b为时点数 * 第三十二页,共六十六页。 月 份 一 二 三 计划产值(万元) 30 28 29 产值计划完成程度(﹪) 100.5 101.0 103.0 例:某公司今年一季度产值计划完成情况如下 该公司一季度的产值计划平均完成程度为 : 1. a、b均为时期数列 * 第三十三页,共六十六页。 月 份 三 四 五 六 七 工业增加值(万元)a 11.0 12.6 14.6 16.3 18.0 月末职工人数(人)b 2000 2000 2200 2200 2300 【例】已知某企业的下列资料: 要求计算:①该企业第二季度各月的劳动生产率 ; ②该企业第二季度的月平均劳动生产率; ③该企业第二季度的劳动生产率。 2. a为时期数列、b为时点数列 * 第三十四页,共六十六页。 解:①第二季度各月的劳动生产率: 四月份: 五月份: 六月份: * 第三十五页,共六十六页。 ③该企业第二季度的劳动生产率: ②该企业第二季度的月平均劳动生产率: * 第三十六页,共六十六页。 平均数 相对数 间隔 不等 间隔 相等 间 断 持续天内 资料不变 每天资料不同 连 续 时 点 时 期 序 时 平 均 数 时 间 数 列 * 第三十七页,共六十六页。 时间序列的水平指标三、增长量和平均增长量 (一)增长量 二者的关系: * 第三十八页,共六十六页。 (二)平均增长量 ——逐期增长量的序时平均数 * 第三十九页,共六十六页。 任务三 时间序列的速度分析 辅助的水平指标 定基增长速度 平均增长速度 环比增长速度 平均发展速度 定基发展速度 环比发展速度 增长1%的绝对值 二、增长速度 一、发展速度 速 度 指 标 * 第四十页,共六十六页。 时间序列的速度指标一、发展速度 发展速度指标值也总是一个正数。当发展速度指标值大于0小于1时,表明报告期水平低于基期水平;当发展速度指标值等于1或大于1时,表明报告期水平达到或超过基期水平。 * 第四十一页,共六十六页。 发展速度根据采用的基期不同, 可分为: 环比发展速度 定基发展速度 * 第四十二页,共六十六页。 定基和环比发展速度 相互关系 * 第四十三页,共六十六页。 【例】:定基和环比发展速度相互关系 我国钢产量各年环比发展速度资料如下: 1995年为102.7%,1994年为103.21%,1993年为110.85%,1992年为113.36%,1991年为106.86%。试计算1995年以1990年为基期的定基发展速度。 (142.34%) * 第四十四页,共六十六页。 年距发展速度 报告年某期水平与上年同期水平对比达到的相对程度。计算年距发展速度是为消除季节变动的影响。计算公式: * 第四十五页,共六十六页。 时间序列的速度指标二、增长速度 增长速度=发展速度 - 100% 增长速度指标值有可能为正数,也有可能为负数,负数即负增长。 !定基增长速度与环比增长速度之间没有直接的换算关系 * 第四十六页,共六十六页。 ——现象每增长1﹪所代表的实际数量 增长1%的绝对值 * 第四十七页,共六十六页。 单元五 时间数列的构成分析 * 第一页,共六十六页。 教学内容: 时间序列分析概述 时间序列分析的水平指标 时间序列分析的速度指标 时间序列的长期趋势分析 季节变动与循环波动分析 教学目的和要求 :通过本章学习,应了解动态数列的概念、种类及编制原则。掌握现象发展水平指标和现象发展速度指标的计算,了解时间数列的影响因素,掌握直线趋势测定和季节变动测定的各种方法。 教学重点:动态数列的种类、序时平均数的计算、用水平法计算平均发展速度、直线趋势的测定、季节变动的测定。 教学难点 :时期数列和时点数列的区别、时点数列的序时平均数的计算、用最小平方法测定直线趋势、用同期平均法测定季节变动 。 学时数: 11 * 第二页,共六十六页。 任务一 时间数列分析概述 一、时间数列的概念 二、时间数列的种类 三、时间数列的作用 四、时间数列的编制原则 * 第三页,共六十六页。 一、时间序列的概念 社会经济现象
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