幼儿园：大班艺术——孔雀开屏.docx

孔雀开屏 活动目标 学习冠形、掌形和孔雀展翅的动作，能随音乐轻柔、优美的进行表演。 　　 2、了解孔雀的外形特征和生活习性。 　 3、产生喜爱孔雀、爱护孔雀的情感 4、乐于探索、交流与分享孔雀。 　　 5、培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 活动准备 提前让幼儿熟悉歌曲《金孔雀轻轻地跳》的旋律和歌词。 　　 《孔雀》课件。 　　 《孔雀开屏》的录像、歌曲《金孔雀轻轻地跳》的vcd一张。 　　 教师的孔雀服一件。 　　 5、蜡光纸、即时贴、胶棒、乳胶。 活动建议 师幼问好！以猜谜的形式展开活动： 今天咱们班来了一位小客人，小朋友们想不想知道他是谁？（幼：想）这位小客人说了要考考大班的小朋友，他带来了一个谜语，请听好： 说它象鸡不是鸡，尾巴长长拖到地， 张开尾巴像把扇，花花绿绿真美丽。 这位小客人是谁？（孔雀）噢！大家猜对了，是只漂亮的孔雀。 　　 出示课件《孔雀》，让幼儿观察孔雀的外形特征，了解其生活习性以及孔雀的种类。 　　 提问： （1）你在哪见过孔雀？它长得什么样子？ 　　 你知道孔雀吃什么吗？（玉米、小麦、高梁、大豆及青草为主，再加上鱼粉、骨粉、食盐、 小昆虫等。） 　　 你见过绿孔雀，那还知道有什么孔雀？讲解孔雀的种类。（孔雀有绿孔雀蓝孔雀两种。）绿孔雀分布在中国云南省南部，为国家一级保护动物。蓝孔雀分布在印度和斯里兰卡。由于野生种群的 极度有限，使孔雀出现了白化变种，称为白孔雀。孔雀喜欢成群的生活在一起，喜欢阴凉天气）。 　　 3、播放录像播放录像《孔雀开屏》，让幼儿了解孔雀开屏的原因。雄孔雀开屏，雌孔雀不开屏。 　　 一种是孔雀繁殖的季节开屏，雄孔雀开屏是吸引雌孔雀，并不是比美。 　　 孔雀在人多的时候开屏是自我保护、防御敌害的本能。孔雀被傣族人称为“吉祥鸟”，是我 国珍贵的观赏鸟类一，要保护好。 　　 4、让幼儿倾听歌曲《金孔雀轻轻地跳》，引导幼儿感受傣族音乐的轻柔优美。 　　 提问：你听到歌曲中唱到了谁？听到这首歌曲你有什么感觉？ 5、教师示范舞蹈，请幼儿欣赏、感受傣族舞蹈的优美。让幼儿说一说喜欢舞蹈中那个动作？鼓励 幼儿大胆模仿。 　　 6、教师教授冠形、掌形及孔雀展翅的动作。做冠形动作时中指、无名指和小指要尽量伸直。掌形 动作时手指与手掌用力伸直，使手指向上翘。练习屈膝时一拍一下。 　 7、幼儿在教师的带领下听音乐完整表演，要求幼儿动作、表情优美。 　　 活动延伸： 　　 孔雀没有尾巴会怎么样？（会很难看）今天请小朋友们帮忙帮孔雀设计漂亮的尾巴。（用各种材 料为孔雀装饰尾巴）。 点评： 本次活动是让幼儿善于发现身边的美，学会用艺术的形式表达美、创造美。《孔雀开屏》通过观察发现孔雀的美感，再根据孔雀的特征进行模仿。在教学中，教师通过跳孔雀舞、画孔雀来激发幼儿绘画的兴趣，感受动物的美，陶冶了幼儿的情感。