统编版三年级下册语文《方帽子店》教学设计.docxVIP

《方帽子店》教学设计(ZZH) 课题基本信息 课题 26*方帽子店 学科 语文 年级 三年级 单元 第八单元 版本 部编版 册别 三下 1.教学背景分析 1.教材内容分析：《方帽子店》是一篇略读课文，主要讲了一家方帽子店从来只做方帽子，一直拒绝改变。后来，有了卖各式各样的新帽子店，人们有了更多更好的选择，方帽子慢慢就成了古董。故事告诉我们一个道理：不能因循守旧，要敢于创新，勇于接受新事物。 2.学生情况分析：根据单元教学目标，牢牢抓住“初步把握文章的主要内容”和“复述叙事性作品的大意”这两个基本的阅读能力进行训练。课上放手让学生自读自悟，课后再给予大量的课外阅读，强化阅读训练，提高学生的语文素养。 3.教学方式与教学手段：利用多媒体和插图进行教学。 4.信息技术（配套课件）准备：多媒体课件 2.学习目标与学习效果评价设计 学习目标 评价方式与内容 1.认识“厨、改”等6个生字，读准“囔、溜”两个多音字。 2.能说出故事中让自己最意想不到的内容，并复述这部分内容。 朗读评价与书面练习和口头复述 3.学习重难点及突破方法 学习重点：认识“厨、改”等6个生字，读准“囔、溜”两个多音字。 学习难点：能说出故事中让自己最意想不到的内容，并复述这部分内容。 突破方法：利用表格进行梳理，复述。 4.教学过程 教学环节及预计时间 师生活动 设计意图 教师备注 一、新课导入 1.师导入，板书课题，