小学体育人教三～四年级第三章走跑与游戏成都市菱窠路小学校教案课件.ppt

教学理念： 1、激发学生运动兴趣； 2、以学生发展为中心，重视学生的主体地位； 3、关注学生个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。 教学方法： 采用主题式游戏教学方法。 教 材 分 析 《蚂蚁运物》就是让学生通过合作去完成任务，在任务完成的过程中，学生之间齐心合作、相互鼓励、讨论如何运物的速度最快，学生的合作意识得到了加强。这会让学生们明白；个人的力量是微小的，合作的力量是巨大的；个人的目标是渺小的，小组的目标是远大的；个人的胜利是渺小的，集体的胜利是伟大的。 以“蚂蚁运物”为主教材， “抗洪抢险”为辅助教材，利用一群蚂蚁通过合作可以搬完物品和搬动体积比它们身体大许多倍的物体。可见，它们的合作精神是可贵的，合作的力量是巨大的。以体育教学形式，为学生营造出培养智慧的头脑、勇敢的行为和不屈不挠精神提供了一个平台。学生通过提、抱、抬、传等形式，使学生充分认识蚂蚁精神，激发学生学习、表现和创造的欲望，使学生树立自信心，培养学生意志力，发展学生合作精神，开发学生的创新能力。使学生从小受到熏陶和锻炼。同时培养学生合作、交往能力和对集体的关怀程度，并知道在集体活动性体育活动中如何与他人合作。 学 生 分 析 五年级1班，全班学生42人，男21人、女21人；他们学习态度端正，文化成绩较好