提钒与炼钢工艺PowerPointTemplate.pptVIP

二十世纪40年代初，制氧技术得到了迅速发展，给氧气炼钢提供了物质条件。1952年在林茨（Linz）城，1953年在多纳维茨（Donawltz）城先后建成了30t氧气顶吹转炉车间并投入生产，称为LD法。 第三十一页，共四十三页。 * 主 页 上一页 下一页 后 退 退 出 提钒与炼钢工艺 第一页，共四十三页。 课程性质 课程目标 课程体系 教学内容 考核评价 学习方法 第二页，共四十三页。 这是什么？ 它有什么用？ 它是用什么材料制成的？ 关键点：钢铁制成的！ 第三页，共四十三页。 钢与铁的区别 铁合金 生铁 钢 成分 含碳量 2%～4.3% 0.03%～2% 其它元素 硅、锰、硫、磷（少量） 硅、锰（少量） 机械性能 硬而脆无韧性 坚硬韧性大，塑性好 可铸、不可锻 可铸、可锻、可压延 钢系由生铁再炼而行，有较高的机械强度和韧性，还具有耐热、耐腐蚀、耐磨等特殊性能。 观看录像0-1 第四页，共四十三页。 炼钢过程 脱碳 脱硫 脱硅 炼钢过程 脱磷 合金化 铁水 钢 炼钢的任务 第五页，共四十三页。 为什么要提钒 资源：铁矿、钒钛磁铁矿 钒钛磁铁矿的冶炼：主要是用回转窑－电炉或高炉，冶炼出含钒铁水（含钒为0.25～0.35％）。含钒铁水进行转炉提钒，得到钒渣和半钢。钒渣进一步加工成钒制品，半钢再去炼钢。 观看flash 0-2 第六页，共四十三页。 课程性质 是钢铁冶金专业的一门”工具”课 是钢铁冶金专业的一门”核心”课 是学生就业择业的直通车 具有炼钢的共性与提钒的个性 ?专业必修课 学这有啥用啊? 第七页，共四十三页。 课程体系 理论知识 动手能力 岗位实践 提钒炼钢 第八页，共四十三页。 考核评价 理论知识考核 理论知识考核 平时考核（30%） 期末考核（70%） 出勤率、作业、 课堂表现 理论考核试题库 第九页，共四十三页。 考核评价 学生按照工作任务要求（评价标准），完成任务，每个任务项目均有详尽的考核标准，实行操作技能细化要求 实践环节考核——标准参照考试 第十页，共四十三页。 学习方法 端正的学习态度 保证课堂学习效率 不断充实所需理论知识,服务于实践 充分利用课外时间,进行实践训练 第十一页，共四十三页。 教学内容 提钒与转 炉炼钢工艺 绪论 项目一： 含钒铁水提钒 项目二： 合格钢水的冶炼 第十二页，共四十三页。 提钒与炼钢工艺 氧气转炉炼钢法 中国钢铁工业发展状况及发展趋势 现代钢铁生产工艺流程 炼钢技术的发展简史 钢铁工业在国民经济中的地位与作用 绪 论 第十三页，共四十三页。 钢铁工业在国民经济中的地位与作用 金属材料 复合材料 材料 陶瓷材料 高分子材料 第十四页，共四十三页。 金属材料发展情况介绍 据国际钢协经济委员会预测，截止到2010年，全世界钢的需求量预计每年将增长4.9%，其中，中国对钢的需求量预计每年将增长8.4%；2010年至2015年期间，全世界钢需求量的年增长速度为4.2%。国内市场对钢铁产品的需求将继续呈现适度、稳定增长态势，到2010年我国钢消费将达到4.7亿吨，其中钢材将达到4.4亿吨。 第十五页，共四十三页。 钒钛资源及生产介绍 攀西（攀枝花—西昌）地区 ： 钒钛磁铁矿资源储量98亿吨，占全国铁矿资源储量近20% 。 钒资源储量占全国储量的61%，占世界储量的11.6%，居中国第一、世界第三 。 钛资源储量在国内具有绝对优势，占全国储量的90%，世界的35%，居世界第一位 。 攀钢 ：我国最主要的钒原料、钒产品和钛原料基地 。 第十六页，共四十三页。 提钒与转炉炼钢工艺是冶金生产中的重要工艺。 钒钛磁铁矿冶炼出的含钒铁水的后步处理工序环节主要为： 含钒铁水→脱硫→氧气转炉吹炼提取钒→扒钒渣→半钢预处理脱磷→扒渣→半钢入转炉炼钢。 第十七页，共四十三页。 2006年攀钢钒钛产品产量及占全国比重 产品 项目 钒渣 钒制品 （V2O5） 钛精矿 钛白粉 国内消费量（万吨） —— 2.5 230 91.3 国内产量（万吨） 28.7 3.1 150 86 攀钢产量（万吨） 18 1.44 26.4 6.75 攀钢产量占全国比重 62% 46.5% 17.6% 7.9% 第十八页，共四十三页。 钢铁冶炼技术的发展简史 1 远古至13世纪末 .冶炼方法十分简单，利用自然地形将铁矿石与木炭一起放入称为地窖炉的炉膛内，加热冶炼。因不能获得熔化矿的高温，仅能制成半熔融状态的铁块，其中混杂有相当多的氧化铁渣，称作海绵铁。 2 13世纪末至19世纪中叶，铁的需求量增加及鼓风技术的发展，炉子越来越高，逐渐形成现代高炉的雏(chu)形， 高炉炉内温度增加，能得到熔融状态的生铁，冷