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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 关于中班教案锦集五篇 中班教案 篇1 　　设计思路：  　　毛根由于它可曲可折，可以变换出很多形象的东西，有千变万化的特点。幼儿很喜爱玩，他们喜爱用毛根变出很多好玩的东西，而在变的过程中，幼儿充足发挥了自身的想象力与发现力。用毛根装扮自身，更是一种对美的熏陶。  　　活动目标：  　　1、能大胆想象，并运用已有技能进行发现。  　　2、愉悦大胆地在集风光前表示自身。  　　3、愿意与他人交往，培育交往技能。  　　活动预备：  　　1、毛根、用毛根变出的各种外形；  　　2、幼儿已有玩毛根的阅历，会用毛根变出简约的外形；  　　3、双面胶、小箩筐〔一组一个〕；  　　4、音乐。  　　活动过程：  　　一、通过游戏超级变变变激发幼儿爱好。  　　1、游戏超级变变变。  　　--师：你们喜爱做游戏吗？今日，我们来玩个新游戏超级变变变，用什么变呢？〔毛根〕  　　--师：老师把眼睛闭起来数到十，你们就用毛根变出一样好玩的东西，好吗？  　　2、变换形式进行游戏，幼儿相互介绍自身的作品。  　　--师：刚才小伙伴变得都很好，我们再来变一次吧！这次老师不数数了，我来念一首儿歌，念完了你们就要变好哦！  　　--老师念儿歌，幼儿用毛根变东西。  　　--师：这次你们又变出了什么呢？先给你旁边的好伙伴介绍一下。  　　--师：请小伙伴把手上的毛根举起来给大家看看，恩，你们变得真好，我们给自身拍拍手。  　　二、老师通过游戏进行示范。  　　--师：老师看到你们用毛根变出了这么多美丽的东西，我也想来试一试呢！可是有一个要求，请你们闭上眼睛唱一首歌，你们假如用好听的声音唱，我就会变得更美丽，你们唱完了，我也就变完了，好吗？  　　--幼儿闭上眼睛唱歌，老师用毛根变出的外形装扮自身。  　　--师：你们看老师这样美丽吗？我像一个美丽的小精灵了，你们看看老师用毛根都变出了一些什么呢？  　　--幼儿自由谈论，老师可引发幼儿说一说毛根更多的变法。  　　--师：你们想不想把自身装扮得像小精灵一样啊？今日，老师给你们预备了好多美丽的毛根。  　　三、幼儿操作，老师巡回指导。  　　1、争论粘毛根的方法，提出操作要求。  　　--师：小伙伴想一想，怎样才能把你做的美丽的东西粘到身上呢？  　　--师：小伙伴在装扮自身的时候，不用的毛根和双面胶的纸应当放在哪儿呢？假如你遇到了困难应当怎么办呢？  　　2、幼儿操作，老师留意引发幼儿的想象力。〔播放轻音乐〕  　　四、总结评价。  　　--师：已经装扮好的小伙伴可以相互观赏一下，相互问一问自身漂不美丽？美丽在什么地方？  　　--大局部小伙伴都完成以后，老师可选几个装扮得比较有特点的幼儿进行评价。  　　五、结束活动。  　　--师：你们真美丽，像个小精灵了，我们一起来跳个小精灵的舞好吗？ 中班教案 篇2 　　目标：  　　学习1-10的序数，会从不同方向辨别数序  　　过程：  　　(一)小伙伴排队：幼儿分组排队，看一看谁排在第几位，从左面数第几位是谁，从右面数第几位是谁?  　　(二)小动物找家  　　1、摆假设干个弓形门当作动物的家，每个家门口挂一种动物头饰，幼儿分别戴这几种头饰.  　　2、看一看第几号房子是谁的家?  　　3、小动物听音乐仿照各种动物的动作，音乐停，快速跑回自己家，问：你住在第几号房子里?  　　(三)找座位  　　1、玩火车：在火车票上写上数字，幼儿要依据数字上第几号车箱找座位。  　　2、小剧院：不同颜色的票代表不同的排，不同数字代表不同的号，幼儿购票入场。  　　坐相应的排与号.老师查票，幼儿说己是几排几号。  　　(四)住楼房  　　1、老师与幼儿每人带一张照片。  　　2、画一座楼房，共四层，每层十个窗户可以开关，将楼房画贴在墙上。  　　3、幼儿自选一个窗口，将照片插在窗户里。  　　4看一看某某住在第几层，第几号?  　　5、看一看第几层，第几号住的是谁? 中班教案 篇3 　　一、活动目标:  　　1、能发觉身边糜费水的行为，情愿与同伴、家长共同探讨节省用水的方法，初步萌发节省用水的意识。  　　2、能在家长的支持下，积极参加制作剪贴宣扬画活动，增进亲子间的沟通与协作。  　　二、活动预备：  　　１、知识预备：幼儿已在系列主题活动中了解了水的重要性，并与家长共同收集与水有关的资料。  　　２、物质预备：  　　⑴课件：幼儿洗苹果的录像。