【大单元教学】微专题牛顿运动定律的应用课时省赛获奖.pptx

牛顿运动定律的应用课时2 动力学常见物理模型 情境导入我们居住的房屋，它都有屋顶，这样可以起到抵抗雨、雪、防日晒、防寒、隔热等作用。那么为什么屋顶一般要有一定的坡度呢？这是为了使顶面受力减小，易于排水。那有没有一个最佳坡度呢? 任务六常见力学模型的解题思路和方法活动过程神奇的等时圆1. “等时圆”模型所谓“等时圆”就是物体沿着位于同一竖直圆上的所有光滑细杆由静止下滑，到达圆周的最低点（或从最高点到达同一圆周上各点）的时间相等，都等于物体沿直径做自由落体运动所用的时间。 任务六常见力学模型的解题思路和方法活动过程神奇的等时圆2.等时圆的基本规律（1）质点从竖直圆环上沿不同的光滑弦上端由静止开始滑到环的最低点所用时间相等，如上图甲所示。（2）质点从竖直圆环上最高点沿不同的光滑弦由静止开始滑到下端所用时间相等，如上图乙所示。（3）两个竖直圆环相切且两圆环的竖直直径均过切点，质点沿不同的光滑弦上端由静止开始滑到下端所用时间相等，如上图丙所示。 任务六常见力学模型的解题思路和方法活动过程神奇的等时圆3.等时圆问题的解题思路 任务六常见力学模型的解题思路和方法活动过程传送带模型1.传送带模型特征 任务六常见力学模型的解题思路和方法活动过程传送带模型2.水平传送带问题求解的关键在于对物体所受的摩擦力进行正确的分析判断，判断摩擦力时要注意比较物体的运动速度与传送带的速度，也就是分析物体在运动位移x(对地）的过程中速度是否和传送带速度相等。物体的速度与传送带速度相等的时刻就是物体所受摩擦力发生突变的时刻。 任务六常见力学模型的解题思路和方法活动过程传送带模型3.水平传送带模型项目图示滑块可能的运动情况情景1?(1)可能一直加速(2)可能先加速后匀速情景2?(1)v0＞v时，可能一直减速，也可能先减速再匀速(2) v0＜v时，可能一直加速，也可能先加速再匀速情景3?(1)传送带较短时，滑块一直减速达到左端(2)传送带较长时，滑块还要被传送带传回右端，其中v0＞v返回时速度为v,当v0＜v返回时速度为v0? 任务六常见力学模型的解题思路和方法活动过程传送带模型4.倾斜传送带问题求解的关键在于认真分析物体与传送带的相对运动情况，从而确定其是否受到滑动摩擦力作用，如果受到滑动摩擦力作用应进一步确定其大小和方向，然后根据物体的受力情况确定物体的运动情况，当物体速度与传送带速度相等时，物体所受的摩擦力有可能发生突变。 任务六常见力学模型的解题思路和方法活动过程传送带模型5.倾斜传送带模型项目图示滑块可能的运动情况情景1?(1)可能一直加速(2)可能先加速后匀速情景2?(1)可能一直加速 (2)可能先加速后匀速(3)可能先以a1加速后以a2加速情景3?(1)可能一直加速 (2)可能先加速后匀速(3)可能一直匀速 (4) 可能先以a1加速后以a2加速情景4?(1)可能一直加速 (2)可能一直匀速(3)可能先减速后反向加速 任务六常见力学模型的解题思路和方法活动过程传送带模型1）物体和传送带一起匀速运动匀速运动说明物体处于平衡状态，则物体受到的摩擦力和重力沿传送带方向的分力等大、反向，即物体受到的静摩擦力的方向沿传送带向上，大小为mgsinα(α为传送带的倾角）。2）物体和传送带一起加速运动(1)若物体和传送带一起向上加速运动，传送带的倾角为α,则对物体有f-mgsin α=ma,即物体受到的静摩擦力方向沿传送带向上，大小为f=ma+mgsinα。(2)若物体和传送带一起向下加速运动，传送带的倾角为α,则静摩擦力的大小和方向取决于加速度a的大小。①当a=gsin α时，无静摩擦力；6.分析倾斜传送带问题的要点 任务六常见力学模型的解题思路和方法活动过程传送带模型②当agsin α时，有mgsinα+f=ma,即物体受到的静摩擦力方向沿传送带向下，大小为f=ma-mgsinα。在这种情况下，重力沿传送带向下的分力不足以提供物体的加速度a,物体有相对于传送带向上的运动趋势，受到的静摩擦力沿传送带向下；③当agsinα时，有mgsin α-f=ma,即物体受到的静摩擦力的方向沿传送带向上，大小为f=mgsin α-ma.此时重力沿传送带向下的分力提供物体沿传送带向下的加速度过剩，物体有相对于传送带向下的运动趋势，必受到沿传送带向上的摩擦力。3）特别注意传送带上的物体所受的摩擦力可能发生突变，突变发生在物体的速度与传送带速度相等的时刻。分析问题时要特别注意最大静摩擦力是否大于重力沿斜面向下的分力。6.分析倾斜传送带问题的要点 任务六常见力学模型的解题思路和方法活动过程传送带模型7.传送带模型分析流程 任务六常见力学模型的解题思路和方法活动过程动力学中的连接体模型1.连接体的运动特点轻绳——在伸直状态下，两端的连接体沿