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乒乓球教学大纲 课程编号： 开课学期： 各学年各学期 适用专业： 非体育专业 学 时： 28 第一部分 说 明 一、课程的性质、作用 《乒乓球》是大学体育课程中一门院级选修课程。本课程的作用：通过本课程的学习，提高学生乒乓球技术水平，发展同学们的灵敏性和协调性，提高动作的速度和上、下活动的能力，改善心血管系统的功能，增强体质，而且有助于培养学生能勇敢，顽强、机智、果断、沉着冷静、敢于拼搏的优良心理品质。 二、课程的任务与基本要求 本课的任务是：1增强学生体质，增进健康。2、学习乒乓球基本知识和基本技术与技能；3培养终生体育能力，4、塑造良好的心理品质。通过乒乓球基本知识教学，使学生了解乒乓球的起源与发展，特别是现代乒乓球的发展趋势，了解乒乓球的特点与锻炼价值，通过乒乓球的技术，战术教学，使学生了解掌握乒乓球的基本技术；发球、搓球、接发球、推挡、削球、攻球及相应的规则，了解发球抢攻、对攻、拉攻、搓攻等战术，通过规则的学习，使学生了解乒乓球的基本规则，并能在今后运动锻炼中合理的运用，同时能担任一般的组织比赛与裁判工作，提高乒乓球欣赏水平。 三、教学方法建议 （一）根据学生的掌握情况，灵活地运用教学进度己方法。 （二）在保证教学进度的前提下，采用不同的教学方法适当增减运动负荷。 （三）围绕重点，采取多种教法，使教学内容更加丰富多彩。 四、本课程与其他课程的关系 本课程是在大学生一年级大学体育普修课程学习之后，根据学生体育运动兴趣与锻炼价值取向开设的供学生自主选修课程之一。本课程与羽毛球、网球并称为三大最基本的小球运动。三项运动对脚步移动、手法、灵敏性及心理都要求较高，且较为相似。 第二部分 本 文 一、基本内容与学时分配 （一）体育理论基本知识 1、公共体育理论……………………………………………………………………（2学时） 2、乒乓球基本知识…………………………………………………………………（2学时） 教学内容要点：（1）乒乓球运动的起源与发展，现代乒乓球的发展趋势，（2）乒乓球运动的特点与锻炼价值，（3）乒乓球的基本规则。 （二）基本技术 1、握拍与站位的基本姿势…………………………………………………………（2学时） 教学内容要点：（1）近召快攻型握拍法 （2）弧圈球型握拍法。（3）削球握拍法。（4）横拍握法。（5）站位的类型。（6）站位的姿势。 2、基本步法…………………………………………………………………………（2学时） 教学内容要点（1）单步（2）换步 （3）跳步 （4）跨步 3、发球与接发球……………………………………………………………………（2学时） 教学内容要点：（1）平击发球 （2）正反身发急球（3）正（反）手发转与不转球 4、挡球和推挡球……………………………………………………………………（4学时） 教学内容要点：（1）挡球 （2）减力挡 （3）快推 （4）加力推 5、攻球………………………………………………………………………………（2学时） 教学内容要点：（1）正手攻球（2）正手远台攻球 6、搓球………………………………………………………………………………（4学时） 教学内容要点：（1）快搓 （2）慢搓 （3）搓转与不转球 （三）基本战术 1、发球抢攻…………………………………………………………………………（2学时） 教学内容要点： （1）发急球抢攻 （2）发转与不转球抢攻 （四）教学比赛与考查 1、数学比赛…………………………………………………………………………（2学时） 2、考核………………………………………………………………………………（4学时） 二、考核方式及占总成绩的比例 1、考核方式：考查。 2、总成绩比例：总成绩 = 平时成绩（30%）+ 考试成绩（70%） 第三部分 　附 录 教学参考书 [1] 郝光安主编.网球、羽毛球、乒乓球技法入.[M]北京体育大学出版社.2002年第1版 [2] 王家正主编.乒乓球.[M]北京人民体育出版社出版.2004年 第1版 [3] 王启明等.高校体育与健康教程.人民教育出版社.2001年 [4] 白晋湘.大学体育健康教程[M].北京民族出版社.2004年 第1版 [5] 张外安主编，大学生体育［M］，湖南科技出版社，2000，第一版