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书法与中国文化教学大纲 ? 课程编号： 开课学期： 各学年各学期 适用专业： 所有专业 学 时： 28学时 第一部分 说 明 一、课程的性质和作用 本课程是一门校选课，注重培养和提高学生的文化综合素养。本课程以书法基本知识和中国文化史基本知识为依据，主要讲授书法与中国文化的关系，以及书体训练的知识。让学生从文化的视野比较深刻地认识“书法”这一国粹的丰富内涵，让学生热爱书法，继承和弘扬中国优秀的传统文化。 二、课程的任务与基本要求 本课程旨在让学生了解掌握中国书法基础知识，懂得书法与中国古代政治文化、中古古代精神文化、中国古代物质文化、中国古代教育之间的关系，提高学生的汉字书写能力及对书法内涵的认识水平。教学注重理论联系实践。 三、教学方法与建议 基于书法形式感强、富于视觉冲击力的特点，建议采取以多媒体讲授为主的教学手段。基于书法练习的要求，要求学生自带毛笔、纸张。课堂上还可以采取讲授式、问答式、讨论式、启发式等相应的教学方法。 四、本课程与其它课程关系 本课程与《中国书法史》、《中国文化史》、《书法技法》、《书法美学》等课程有比较紧密的联系。 第二部分 本 文 一、基本内容与学时分配 （一）汉字与书法 1、汉字的起源与书法的产生……………………………………………………… （1学时） 教学内容要点：(1)汉字的起源　(2)书法的产生 2、汉字形体演变与书法的发展 ………………………………………………… （1学时） 教学内容要点：(1)篆书　(2)隶书 (3)楷书 （4）草书 （5）行书 3、汉字的高度稳定与书法的发展…………………………………………………（2学时） 教学内容要点：（1）两晋南北朝书法 （2）隋唐五代时期书法 （3）宋元明清时期书法 （4）近现代书法 （二）书法与中国文化 1、书法与中国古代政治文化…………………………………………………… （2学时） 教学内容要点：(1)文饰形象 (2)政治活动的工具　(3)政治伦理思想对书法的渗透 2、书法与中国古代精神文化………………………………………………………（2学时） 教学内容要点：(1)书写与精神文化的记录和传播之间的相互促动 (2)书法与精神文化之间的观念融通 3、书法与中国古代物质文化………………………………………………………（2学时） 教学内容要点：(1)书法活动的物质基础　(2)书法作品的流通与收藏　(3)书法作品的作伪 4、书法与中国古代教育……………………………………………………………（2学时） 教学内容要点：(1)与书法相关的古代教育状况　(2)古代的专业书法教育　 （三）楷书训练 1、楷书四大家…………………………………………………………………… （1时数） 教学内容要点：(1)欧阳询 (2)颜真卿 （3）柳公权 （4）赵孟頫 2、楷书基本技法…………………………………………………………………… （4时数） 教学内容要点：(1)基本笔法的练习 (2)复合笔法练习 （3）部首练习 3、楷书结字的规律………………………………………………………………… （2时数） 教学内容要点：(1)大小 (2)平正 （3）疏密 （4）匀称 （5）错落 （6）收放 （7）让就 （8）同异 （9）连贯 （四）、行书训练 1、行书笔画………………………………………………………………………… （2学时） 2、行书部首………………………………………………………………………… （1学时） 3、行书结字的规律………………………………………………………………… （2学时） 教学内容要点：（1）大小长短 (2) 平正欹侧（3）减省连结 （4）收放伸缩 （5）疏密匀豁 （6）开合向背 （7）有让有就 （8）参差错落 （9）凡同则变 （五）书法的章法布局………………………………………………………………（2学时） 教学内容要点：(1)书法作品的幅式 (2)书写作品的内容 （3）书法作品的布白（4）书法作品的布白 （5）书法作品的落款及钤印 （六）书法作品的欣赏………………………………………………………………（2学时） 教学内容要点：(1)书法作品的两种风格类型 (2)书法欣赏的方法 二、习题与作业 1、谈谈书法的功能以及学习书法的意义。 2、用毛笔写一首唐诗，要求用楷书字体。 3、谈谈书法与中国古代政治文化的关系。 4、谈谈书法与中国古代精神文化的关系。 5、谈谈书法与中国古代物质文化的关系。 6、谈谈书法与中国古代教育的关系。 7、用毛笔写一首宋词，要求用行书字体。 8、怎样欣赏书法？试对古代一位书法家的作品写一篇评析文章。 三、课程考核形式与成绩评定 考核形