幼儿园大班美术课教案《画味道》含反思.docVIP

幼儿园大班美术优良课教课设计《画滋味》含反省 大班美术优良课教课设计《画滋味》含反省合用于大班的美术主题教课活动中间，让幼儿培育洞察力、创建力和审美能力，经过尝味、说味、画味活动，启迪幼儿发挥想象，联合勇敢地运用语言及不一样的线、形、色勇敢构图表达自己的见解，依据色彩成功进行勇敢合理的想象，快绘画来看看幼儿园大班美术优良课《画滋味》含反省教课设计吧。 教课目的： 、经过尝味、说味、画味活动，启发幼儿发挥想象，勇敢地运用语言及不一样的原线、形、色见解勇敢构图表达自己的感觉。 、培育人材幼儿的想象力、创建力和审美能力。 、依据色彩需要进行勇敢合理的想象。 、体验想象创建各样图像的青春。 教课准备： 、各样滋味的食品，如：奶塘、柠檬、苦瓜、辣味牛肉干、黄连、姜糖、穿心凉糖、话梅糖、酸梅糖、秀逗糖等等。 、活动室部署成演播厅场景。 、画纸、水彩笔、油画棒、水粉颜料、棉签等作画工具。 、作画时用的轻松的音乐磁带和游戏结束时用的激动的音乐磁带轻轻松松各一盒。 教课过程： 一、幼儿进入演播厅，自由结伴分别入坐红、黄、蓝队 师：小朋友们好！欢迎你们到达“猜一猜，画一画”节目的演播现场。我是主持人小樊姐姐，第一让我贵宾来介绍回去我们的贵宾： 这是红队，欢迎你们!这是黄队，欢迎你们!这是蓝队，欢迎你们!下边， 就让我们进入第一个办理过程“我猜，我猜，我猜猜猜”（幼儿：YE!）二、尝尝滋味，谈谈滋味、猜猜滋味 、师：今日的“我猜，我猜，我猜猜猜”要能否你们来猜滋味，你们知道都有哪些滋味吗？（幼儿回答） “我这儿有一个百宝箱，里面就装着各样滋味，此刻我要请几位走开小朋友上到达百宝箱丽尝滋味，等你尝好了坏滋味就告诉你你的感觉，可是你不可以直接说出你玩意吃的是什么东西，是什么滋味的， 而是要告诉同学们你的感觉是什么样的，你会想到什么想法，猜对的小朋友所在的队哈哈就能够加上100分! 、教师启迪性示范。 、幼儿进行游戏。 、班主任小结各队得分状况。 下边我们就进行第二个第七个环节“我画，我画，我画画画 “（幼儿：YE） 三、尝尝滋味，想一想滋味，画画滋味 、师“每个小朋友拿一个小纸包，翻开细细品味，而后合上眼睛一步步体验是什么滋味，再想一想如何用画来表达，用笔划出来。 、幼儿联合自己的感觉密切联合画滋味，教师巡回启迪指导。 、启迪幼儿抓住自己的感觉，勇敢发挥想象，勇敢落笔，创建性地表现自己所要表达的滋味。 四、说滋味 、把画按红黄蓝队贴在记分牌上。 、岸上每位幼儿都上来介绍自己的画。 、幼儿相互观摩、沟通、评论谁奇特画的滋味最生动最风趣。 师“此刻每个人手上都有两颗爱心，一颗代表100分，你能够把 爱心送给你以为画得最风趣的最好的所画。“ 、请贵宾加分并评论。五、在音乐声中结束 师：此刻分数出来了，红队---分，黄队---分，蓝队---分，今日 的冠军队是—队，让我们一同来庆祝他们。 把滋味画起来真风趣，我们回家后再尝尝其余甜味，而后再把它 画出来，好吗？今日的节目就到这，感谢大家的参加，再会！ 课后延长： 、在平时生活中发现更多的滋味，并试试用试试多种形式显现出出来。 、试试着画其余感觉，如声音、冷、热等。 活动反省： 本次活动我依据自己自己的实质状况选择，因为我语言民众组织能力短缺，因此选择了此次美术活动。可是实质上下来以后，我发现我讲得部分时间过长，幼儿自己创作的时间太短，没有将幼儿教育中以幼儿为主体的表现出来。在显现PPT表情这一环节中，我指引幼儿一同学一学不一样的表情，可能因为我更加紧张，有点没松开，悲欢离合四个表情都没有做到位。还有在第三环节中，我只供给服务了甜甜的画和苦苦的画，素材太少，致使幼儿在创作过程中曾仿佛都没有理解我中其的意思，我发现大部分幼儿全都是画的表情，比较单调。而我本次活动的目的主假如让幼儿感觉不一样的滋味，并画出你最喜爱的滋味的创作画，不是单调的画表情。最后在幼儿显现的时候，有的幼儿说话都没有完好，我因为紧张也没有注意，过后才发现。还有我上课声响太轻，小动作太多，此后还需改良！整体来说，本次活动不是很打破性。 小百科：滋味往常是指鼻子舌优等味觉所领会到的滋味。