幼儿园大班语言公开课教案《刺猬树》.docVIP

幼儿园大班语言公然课教课设计《刺猬树》 大班语言公然课教课设计《刺猬树》合用于于大班语言所的语言主题教课活动中间，让幼儿认识栗子树，领会故事中均小兔子紧张、惧怕的心情，理解故事内容，勇敢举手回答环境问题，认识栗子成熟程度不同时的样子，快来看看讲座幼儿园大班语言公然课《刺猬树》教课设计吧。 活动目标： 理解故事内容，勇敢举手回答下列问题。 认识栗子树，领会故事中小兔子冷漠、惧怕的心情。 认识栗子成熟程度不同时的样子。 能认真聆听故事，理解主要的故事情节。 理解故事内容，能认真聆听，有优秀的聆听商定俗成。活动准备： ppt课件、音乐、栗子(完好的栗子球、裂开的栗子、脱下 “刺猬”外衣的栗子、糖炒栗子) 活动过程： 猜谜导入：耳朵长，尾巴短，三瓣嘴儿，胡须翘，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱——兔子 (一)播放课件，指引幼儿察看图1，并提出发问 你们在图中才看见了什么? 小兔要去干什么呢? (二)联合课件教师叙述故事 叙述“小兔子在丛林里苦荬菜”到“那棵树上长满了雷塞 兽” 教师：这棵树长什么样子呢? 叙述“这是一颗刺猬树”到“没有听到追赶的声音” 1、教师：树上发出了声音(噼里啪啦) 2、教师：小兔子是什么心情?(惧怕，慌乱，要哭了) 3、教师：她怎么做的呢?(拼死地逃跑) 叙述:“她急急跑到了家”到结束 1、教师：小兔子回家后会说些什么呢?(连忙告诉妈妈) 2、教师：羊妈妈又是怎么做的?(妈妈带她去捉“刺猬”) 3、教师：小兔以后还惧怕吗?“刺猬”终究是什么呢?(不害 怕了，是栗子) (三)检视成熟程度不同的栗子 指引幼儿察看图片，并提出问题 树上的栗子和掉在墙边的栗子有旁边什么不同样? 出示成熟程度不同的栗子(完好的“刺猬”栗子、裂开的栗)子、脱下“刺猬”外衣的栗子)供小朋友察看 (四)栗子的菜色有哪些 1、兔妈妈和小兔把运抵栗子运回了家，小兔子开始思索着， 这么多的柿子怎么吃呢? 教师：小朋友们想到有哪些想到吃法吗? 2、爸爸妈妈兔妈妈告诉小兔蒲公英的有好多，有糖炒栗子、 栗子烧肉、水煮栗子 3、分享糖炒栗子 跟小朋友们渺小一同分享糖炒栗子 活动延长： 故事：刺猬树 小兔子在树林里苦荬菜，突然听到“啪——啪——”的声音。她的心“怦怦”地狂跳起来!是谁在说“怕——怕——”?发生了什么可怕的小事?她一边谨小慎微地拍着胸口，一边抬眼望去。 音调是从一棵茂盛的大树上所上传来的，那棵大树上所长满了“小刺猬”! 这是一棵“刺猬树”?小兔睁大了眼睛，只见那大大的“刺猬”爬满树枝，它们的身子和脸蛋被落叶挡着，可一根根尖尖的刺仍是露 了出来，吓人真是太可怕了! “噼里啪啦——”“噼——啪——”洪亮的声音一阵接着一阵在树上响起，小兔吓得转身想逃。一只只“刺猬”居然从树上跳落 下来，忧如要捉她似的。 “哇——”慌乱的小兔一脚踩到了一只“小刺猬”，又痛又急地叫起来!她忍住疼拼死跑，还好，没有听到追赶的声音。 她急急跑到了家，则表示妈妈碰到了可怕事儿。“刺猬树”?兔妈妈有点奇异，想了想，理解了。她拉着小兔说：“哈，我带你捉小刺猬去!” 到达“刺猬树”下，树上的“刺猬”也已正在噼噼啪啪喧闹地欢笑着。 兔妈妈说：“这是栗子成熟了，在树上唱歌呢!” 野兔妈妈捡起掉在地上的“栗子刺猬”说：“我们能够回去做香馥馥的栗子甜点，你不是最爱吃吗?”小兔脸红了。可不是么，衣着“刺猬”外衣的栗子正透过裂痕啪啦啪啦冲她笑呢!本来，这是成形的栗子啊! 小百科：刺猬是属于猬亚属（Erinaceinae）的一类猬形目节肢动物的统称，共有5个属；此中猬属（Erinaceus）的刺猬散布最广泛，宽泛散布在欧洲、亚洲北部，在中国的东北和长江流域也散布北方很 广。