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以微课辅助小学数学教学 ，提高教学有效性 摘 要 ：随着时代 的发展 以及新课 改的推进 ，微课作为一 加 深学 生 的印象 ， 也 帮助学 生更好 地 去理解 接下来 教 师所 要 种新的课 堂教学形式，被越来越广泛地应用于小学数学教学 教授 的 内容 。教 师也 可 以提前 给学 生 布置好 一定 的预 习任务 ， 中。由于微课 的内容包含 范围广 ，且有着十分新颖的教学形 如果 学 生在 预 习 中有 问题 ，可 以把 问题 带入课 堂 ，使 学 生 的学 式，利用微课进入教学是顺应时代 的要求。为此，教师可针对 习 以及 教 师 的讲 解 都有更 明确 的 目标 。 小学数学教学中存在 的问题进行研究，并且对利用微课提高 其 次 ， 教 师可利用微课 的形 式对 于数 学教 学 当 中的重 点 教学效率的措施进行探讨。 难 点逐 一攻 克 。由于数 学本 身就是 一个 极难 理解 的课 程 ，在教 关键词 ：微课 ；小学数学；教学有效性 学起 来 也 因各 种 公 式 以及 方 程 式 的存 在 而 显 得 枯 燥 无 味 ，在 传 统 的数 学教 学 当 中 ，学 生对 于一些 知识 点难 以理解 ，这 就形 成 了数 学教 学难 点 。如果 不对 这些难 点进行 有效讲 解 ，帮助学