浅析小学数学课堂教学优化策略.pdfVIP

浅析小学数学课堂教学优化策略 摘 要：随着现代社会的飞速发展，对教育方面的要求也 （二）课堂中学生之间缺乏有效的合作交流 越来越高。对教学策略进行优化，不仅仅是符合社会发展需求， 基于当前的教育大背景，教师也会安排学生之间在课堂上 也是为了更好地培养学生的全面发展。数学，是一门重要的学 进行数学交流，但是效果并不是很好，教师只是让学生自己交 科，应该从小学数学就牢牢抓起，注重培养学生的创新思维和 流，并没有进行仔细的安排。小学生的组织交流能力并不是很 数学素养尤为重要。但是，传统数学课堂中存在一些教学问题， 强，怎么进行讨论，关于讨论的时间和形式也无法把握，进而 不利于对学生更好地授课，所以要对小学数学课堂教学进行优 导致学生之间的交流只是流于形式，并没有什么实质性的效果， 化，学校及其教师根据学生的学习情况，对数学课堂因材施教， 也会浪费宝贵的课堂时间，不利于学生学习。 这样可以最大限度培养学生的数学思维、促进学生全面发展。 （三）学生在课堂中的学习兴趣不高 关键词：小学数学课堂；教学优化策略 受传统教学的影响，数学课堂中，教师总是一直在讲，学 目前的教学中，教学质量是家长最为重视的关键教学。针 生只是听，教师带领学生向前走，但有很多学生会掉队，没有 对一些小学数学教学中存在的一些问题，教师应该根据自身教 较高的学习积极性，导致对数学学习的兴趣不高。 学以及学生的学习情况进行合理的调整，优化教学方案，以此 二、对小学数学课堂进行优化的策略 来提高数学课堂的教学质量。对学生进行授课的同时，也应该 （一）转变教师的教学思想 认识到培养学生的综合素养也应是教学内容的一部分。传统教 教师的教学观念老旧，学校在这方面就应该做出相应的努 学学生总是被动地进行学习，学习积极性不高，优化教学方案 力。学校可以聘请一些教育专家，对教师进行授课，让教师接 可以提高学生的学习积极性，促进学生学习素养的形成，提高 受一些新型的教学方式，了解优秀教师不同的教学方式，从中 学生的实际应用能力等。优化教学方案的优势是显而易见的， 进行学习，借鉴这些教学方式，对学生授课。鼓励教师大胆地 所以，教师和学校应该注重该策略的实施。 应用新型教学模式，转变旧的教学观念，从而让学生的学习方 一、小学数学课堂中存在的教学问题 式变得多样化，优化小学数学教学课堂，促进学生数学成绩的 （一）教师的教学观念落后，教学方式不恰当 提高。 教师教学大多数是根据教学经验进行授课，假如新教师来 （二）合理开展合作，引导学生交流 进行授课，大多也是寻求老教师的教学经验，所以，教学观念